variables e hipotesis

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Universidad Yacambú Vicerrectorado De Investigación y Postgrado Postgrado Modalidad a Distancia Maestría en Ciencias Ambientales: Mención Evaluación De Impacto Ambiental Autor: Ing. Magalis Castill C.I 12254498 Variables e Hipótesis

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Breve presentación relacionada alas variables e hipótesis de la investigación

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  • 1. Universidad Yacamb Vicerrectorado De Investigacin y Postgrado Postgrado Modalidad a Distancia Maestra en Ciencias Ambientales: Mencin Evaluacin De Impacto AmbientalVariables e HiptesisAutor: Ing. Magalis Castillo Sifontes C.I 12254498

2. CONTENIDO 1. Variable(Definicin ) 2. Variable(Clasificacin) 3. Variable Cualitativa 4. Variable Cuantitativa 5. Hiptesis(definicin) 6. Criterios para elaborar una hiptesis 7. Tipos de Hiptesis 8. Elementos de la Hiptesis 3. Variable(Definicin ) Es una propiedad que puede variar y cuya variacin es susceptible de ser medida (Hernndez, S., 1998) Cuando se realiza una investigacin se intenta descubrir las relaciones e implicaciones entre las variables que intervienen en la misma. 4. Variable(Clasificacin) Dentro de los Diseos Experimentales a las variables se les clasifica segn su funcin, a saber: Variables Independientes, integradas por todas aquellas propiedades o aspectos de la realidad que consideramos pueden estar influyendo de alguna manera en la ocurrencia del fenmeno a estudiar. Variables Dependientes, integrada por el objeto o fenmeno de estudio que investigamos 5. Variable(Clasificacin) Segn la observacin en: Variables cualitativas: Reciben este nombre aquellas variables cuyos elementos de variacin tienen un carcter cualitativo no susceptible de medicin numrica, por ejemplo: el sexo (slo hay dos clases: varn o mujer). Variables cuantitativas: Son aquellas en que las caractersticas o propiedades pueden presentarse en diversos grados o intensidad y tienen un carcter numrico o cuantitativo, como por ejemplo: nivel de ingresos, desercin escolar. 6. Variable Cualitativa Variable Cualitativa: Son aquellas que no aparecen en forma numrica, sino como categoras o atributos (sexo, profesin, color de ojos) y slo pueden ser nominales u ordinales. a)Nominales: Solo permite la clasificacin, no se puede establecer ningn tipo de orden. Ej. Nacionalidad, sexo. b)Ordinales: Hay una clasificacin con cierto orden natural. Hay diferencia de grado. Se habla de grado de..., nivel de. Ejemplos de variables cualitativas son: Sexo del empleado, estado civil, jerarqua del empleado. 7. Variable Cuantitativa Variable Cuantitativa.- Son las variables que se expresan mediante cantidades numricas. Las variables cuantitativas adems pueden ser: a)Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o interrupciones en la escala de valores que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones indican la ausencia de valores entre los distintos valores especficos que la variable pueda asumir. Un ejemplo es el nmero de hijos. b)Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor dentro de un intervalo especificado de valores. Por ejemplo el peso o la altura, que solamente est limitado por la precisin del aparato medidor, en teora permiten que siempre existe un valor entre dos cualesquiera. 8. HIPOTESIS (definicin) La palabra hiptesis, est conformada etimolgicamente por las expresiones hyp, del griego, que indica subordinacin y significa situar bajo algo, lo que apoya algo, y thesis, tambin del griego, que significa proposicin. Alude a una proposicin subordinada. E este caso la hiptesis est subordinada a la teora de la cual fue derivada. 9. Segn Kerlinger (1981) la hiptesis es una expresin conjetural de la relacin que existe entre dos o ms variables, que adems debe ser verificable a travs de la experiencia. Para Selltiz y otros (1965), una hiptesis de relacin causal afirma que una determinada condicin u ocurrencia de una variable X es uno de los factores que determina otra condicin u ocurrencia de una variable Y. McGuigan (1990) define la hiptesis como una solucin tentativa al problema de investigacin, que se formula como una proposicin susceptible de ser sometida a prueba, y que expresa una posible relacin entre una y otra variable. 10. Criterios para elaborar una hiptesis. Toda hiptesis de investigacin debe ser verificable estadsticamente. Para que una hiptesis sea verificable estadsticamente se debe tener conocimiento sobre el tema sobre el cual se elabora la hiptesis y adems las variables deben ser medibles.Toda hiptesis de indicar la relacin entre variables. Esto implica nuevamente que las variables deben ser medibles. 11. Toda hiptesis debe tener sus lmites. Se deben escoger variables sencillas de validar, escogiendo un pequeo problema, sobre todo si esta iniciando por primera vez a elaborar tu monografa.Toda hiptesis debe estar formulada en trminos sencillos. Es decir que debe usar palabras sencillas, fciles de comprender. 12. El investigador debe tener una razn especfica para considerar una hiptesis. No es que se elabora una hiptesis porque me gusta, porque tiene una redaccin profesional, sino porque responde al problema de investigacin y me ayuda a guiar el trabajo investigativo 13. Tipos de Hiptesis (segn tipo de conocimiento que postula) a) Hiptesis descriptivas a.1) Simples (univariadas). Ejemplo: Las mejores universidades se encuentran en la capital del pas. 14. Tipos de Hiptesis (segn tipo de conocimiento que postula) a.2) Hiptesis descriptivas correlacionales A mayor nivel educacional, mayor esperanza de vida A mayor nivel educativo de la poblacin, mayor PBI per cpita 15. Tipos de Hiptesis (segn tipo de conocimiento que postula) b) Hipotesis Explicativas b.1) Hiptesis causales. Pueden ser bivariadas o multivariadas. Siempre son correlacionales. De ah que las hiptesis correlacionales puedan ser descriptivas o explicativas. 16. Tipos de Hiptesis(segn tipo de conocimiento que postula) b) HIPTESIS EXPLICATIVAS b.1.1) Hiptesis causales bivariadas (involucran dos variables). Ejemplo: El grado de instruccin de los padres es uno de los principales factores que influye en la permanencia de los adolescentes en el sistema educativo formal 17. Tipos de Hiptesis (segn tipo de conocimiento que postula) b.1.2) Hiptesis causales multivariadas (involucran ms de dos variables). Los factores principales que influyen en el abandono de los adolescentes del sistema educativo formal, sin haberlo concluido, son: a) El bajo nivel educativo de los padres. b) La poca utilidad de los conocimientos ofrecidos por el sistema educativo. c) Las inadecuadas relaciones personales que establecen los jvenes en el centro educativo. 18. Elementos de una hiptesis Buenda, Cols y Hernndez (1998) consideran que en la redaccin de las hiptesis deben aparecer una serie de elementos estructurales que ayudan al investigador, a perfilar de forma clara y concisa su definicin. Los elementos son: La unidad de anlisis. Son las entidades u objetos cuyos comportamientos se intenta estudiar. Estas unidades pueden ser participantes, grupos, instituciones, escuelas, profesores, etc. 19. Las variables. Son las caractersticas cualitativas o cuantitativas de las unidades de anlisis; es decir, son el atributo, la propiedad o cualidad que logran estar presentes o ausentes en un individuo o grupo de individuos. Los elementos lgicos. Son nexos que relacionan las unidades de anlisis con las variables y a las variables entre s. 20. GRACIAS