Variables e hipotesis – [PPT Powerpoint]

  • 1. Universidad Yacamb Vicerrectorado De Investigacin yPostgrado Postgrado Modalidad a Distancia Maestra en CienciasAmbientales: Mencin Evaluacin De Impacto AmbientalVariables eHiptesisAutor: Ing. Magalis Castillo Sifontes C.I 12254498

2. CONTENIDO 1. Variable(Definicin ) 2. Variable(Clasificacin)3. Variable Cualitativa 4. Variable Cuantitativa 5.Hiptesis(definicin) 6. Criterios para elaborar una hiptesis 7.Tipos de Hiptesis 8. Elementos de la Hiptesis 3. Variable(Definicin) Es una propiedad que puede variar y cuya variacin es susceptiblede ser medida (Hernndez, S., 1998) Cuando se realiza unainvestigacin se intenta descubrir las relaciones e implicacionesentre las variables que intervienen en la misma. 4.Variable(Clasificacin) Dentro de los Diseos Experimentales a lasvariables se les clasifica segn su funcin, a saber: VariablesIndependientes, integradas por todas aquellas propiedades oaspectos de la realidad que consideramos pueden estar influyendo dealguna manera en la ocurrencia del fenmeno a estudiar. VariablesDependientes, integrada por el objeto o fenmeno de estudio queinvestigamos 5. Variable(Clasificacin) Segn la observacin en:Variables cualitativas: Reciben este nombre aquellas variablescuyos elementos de variacin tienen un carcter cualitativo nosusceptible de medicin numrica, por ejemplo: el sexo (slo hay dosclases: varn o mujer). Variables cuantitativas: Son aquellas en quelas caractersticas o propiedades pueden presentarse en diversosgrados o intensidad y tienen un carcter numrico o cuantitativo,como por ejemplo: nivel de ingresos, desercin escolar. 6. VariableCualitativa Variable Cualitativa: Son aquellas que no aparecen enforma numrica, sino como categoras o atributos (sexo, profesin,color de ojos) y slo pueden ser nominales u ordinales. a)Nominales:Solo permite la clasificacin, no se puede establecer ningn tipo deorden. Ej. Nacionalidad, sexo. b)Ordinales: Hay una clasificacincon cierto orden natural. Hay diferencia de grado. Se habla degrado de…, nivel de. Ejemplos de variables cualitativas son: Sexodel empleado, estado civil, jerarqua del empleado. 7. VariableCuantitativa Variable Cuantitativa.- Son las variables que seexpresan mediante cantidades numricas. Las variables cuantitativasadems pueden ser: a)Variable discreta: Es la variable que presentaseparaciones o interrupciones en la escala de valores que puedetomar. Estas separaciones o interrupciones indican la ausencia devalores entre los distintos valores especficos que la variablepueda asumir. Un ejemplo es el nmero de hijos. b)Variable continua:Es la variable que puede adquirir cualquier valor dentro de unintervalo especificado de valores. Por ejemplo el peso o la altura,que solamente est limitado por la precisin del aparato medidor, enteora permiten que siempre existe un valor entre dos cualesquiera.8. HIPOTESIS (definicin) La palabra hiptesis, est conformadaetimolgicamente por las expresiones hyp, del griego, que indicasubordinacin y significa situar bajo algo, lo que apoya algo, ythesis, tambin del griego, que significa proposicin. Alude a unaproposicin subordinada. E este caso la hiptesis est subordinada ala teora de la cual fue derivada. 9. Segn Kerlinger (1981) lahiptesis es una expresin conjetural de la relacin que existe entredos o ms variables, que adems debe ser verificable a travs de laexperiencia. Para Selltiz y otros (1965), una hiptesis de relacincausal afirma que una determinada condicin u ocurrencia de unavariable X es uno de los factores que determina otra condicin uocurrencia de una variable Y. McGuigan (1990) define la hiptesiscomo una solucin tentativa al problema de investigacin, que seformula como una proposicin susceptible de ser sometida a prueba, yque expresa una posible relacin entre una y otra variable. 10.Criterios para elaborar una hiptesis. Toda hiptesis de investigacindebe ser verificable estadsticamente. Para que una hiptesis seaverificable estadsticamente se debe tener conocimiento sobre eltema sobre el cual se elabora la hiptesis y adems las variablesdeben ser medibles.Toda hiptesis de indicar la relacin entrevariables. Esto implica nuevamente que las variables deben sermedibles. 11. Toda hiptesis debe tener sus lmites. Se deben escogervariables sencillas de validar, escogiendo un pequeo problema,sobre todo si esta iniciando por primera vez a elaborar tumonografa.Toda hiptesis debe estar formulada en trminos sencillos.Es decir que debe usar palabras sencillas, fciles de comprender.12. El investigador debe tener una razn especfica para consideraruna hiptesis. No es que se elabora una hiptesis porque me gusta,porque tiene una redaccin profesional, sino porque responde alproblema de investigacin y me ayuda a guiar el trabajoinvestigativo 13. Tipos de Hiptesis (segn tipo de conocimiento quepostula) a) Hiptesis descriptivas a.1) Simples (univariadas).Ejemplo: Las mejores universidades se encuentran en la capital delpas. 14. Tipos de Hiptesis (segn tipo de conocimiento que postula)a.2) Hiptesis descriptivas correlacionales A mayor niveleducacional, mayor esperanza de vida A mayor nivel educativo de lapoblacin, mayor PBI per cpita 15. Tipos de Hiptesis (segn tipo deconocimiento que postula) b) Hipotesis Explicativas b.1) Hiptesiscausales. Pueden ser bivariadas o multivariadas. Siempre soncorrelacionales. De ah que las hiptesis correlacionales puedan serdescriptivas o explicativas. 16. Tipos de Hiptesis(segn tipo deconocimiento que postula) b) HIPTESIS EXPLICATIVAS b.1.1) Hiptesiscausales bivariadas (involucran dos variables). Ejemplo: El gradode instruccin de los padres es uno de los principales factores queinfluye en la permanencia de los adolescentes en el sistemaeducativo formal 17. Tipos de Hiptesis (segn tipo de conocimientoque postula) b.1.2) Hiptesis causales multivariadas (involucran msde dos variables). Los factores principales que influyen en elabandono de los adolescentes del sistema educativo formal, sinhaberlo concluido, son: a) El bajo nivel educativo de los padres.b) La poca utilidad de los conocimientos ofrecidos por el sistemaeducativo. c) Las inadecuadas relaciones personales que establecenlos jvenes en el centro educativo. 18. Elementos de una hiptesisBuenda, Cols y Hernndez (1998) consideran que en la redaccin de lashiptesis deben aparecer una serie de elementos estructurales queayudan al investigador, a perfilar de forma clara y concisa sudefinicin. Los elementos son: La unidad de anlisis. Son lasentidades u objetos cuyos comportamientos se intenta estudiar.Estas unidades pueden ser participantes, grupos, instituciones,escuelas, profesores, etc. 19. Las variables. Son lascaractersticas cualitativas o cuantitativas de las unidades deanlisis; es decir, son el atributo, la propiedad o cualidad quelogran estar presentes o ausentes en un individuo o grupo deindividuos. Los elementos lgicos. Son nexos que relacionan lasunidades de anlisis con las variables y a las variables entre s.20. GRACIAS

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