Vanesa tics2

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1. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN (TIC) DEFINICIN. Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC) son un concepto muy asociado al de informtica. Si se entiende esta ltima como el conjunto de recursos, procedimientos y tcnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisin de informacin, esta definicin se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la informacin. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizs, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, adems de incorporar el concepto de telecomunicacin, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podra llevarse a cabo, por ejemplo, con un telfono mvil o una computadora ultra-porttil, con capacidad de operar en red mediante Comunicacin inalmbrica y con cada vez ms prestaciones, facilidades y rendimiento.1 Las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son ninguna panacea ni frmula mgica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harn avanzar la causa de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensin mutuaCARACTERSTICAS DE LAS TICS Se consideran como caractersticas de las TICs: 1. Interactividad: Las TICs que utilizamos en la comunicacin social son cada da ms interactivas, es decir: Permiten la interaccin de sus usuarios. 2. Posibilitan que dejemos de ser espectadores pasivos, para actuar como participantes.2.Instantaneidad: Se refiere a la posibilidad de recibir informacin en buenas condiciones tcnicas en un espacio de tiempo muy reducido, casi de manera instantnea. 3. Interconexin: De la misma forma, casi que instantneamente, podemos acceder a muchos bancos de datos situados a kilmetros de distancia fsica, podemos visitar muchos sitios o ver y hablar con personas que estn al otro lado del planeta, gracias a la interconexin de las tecnologas de imagen y sonido. 4. Digitalizacin: La caracterstica de la digitalizacin hace referencia a la transformacin de la informacinn analgica en cdigos numricos, lo que favorece la transmisin de diversos tipos de informacin por un mismo canal, como son las redes digitales de servicios integrados. Esas redes permiten la transmisin de videoconferencias o programas de radio y televisin por una misma red. 5. Diversidad: Otra caracterstica es la diversidad de esas tecnologas que permiten desempear diversas funciones. Un videodisco transmite informaciones por medio de imgenes y textos y la videoconferencia puede dar espacio para la interaccin entre los usuarios. 6. Colaboracin: Cuando nos referimos a las TIC como tecnologas colaborativas, es por el hecho de que posibilitan el trabajo en equipo, es decir, varias personas en distintos roles pueden trabajar para lograr la consecucin de una determinada meta comn. La tecnologa en s misma no es colaborativa, sino que la accin de las personas puede tornarla, o no, colaborativa. De esa forma, trabajar con las TIC no implica, necesariamente, trabajar de forma interactiva y colaborativa. Para eso hay que trabajar intencionalmente con la finalidad de ampliar la comprensin de los participantes sobre el mundo en que vivimos. Hay que estimular constantemente a los participantes a aportar no slo informacin, sino tambin relacionar, posicionarse, expresarse, o sea, crear su saber personal, crear conocimiento. 7. Penetracin en todos los sectores: Por todas esas caractersticas las TIC penetran en todos los sectores sociales, sean los culturales, econmicos o industriales. Afectan al modo de produccin, distribucin y consumo de los bienes materiales, culturales y sociales. [1]. 3. VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS Inters. MotivacinInteraccin. Contina actividad intelectual.Desarrollo de la iniciativa.Aprendizaje a partir de los erroresMayor comunicacin entre profesores y alumnosAprendizaje cooperativo.Alto grado de interdisciplinariedad.Alfabetizacin digital y audiovisual.Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin.Mejora de las competencias de expresin y creatividad.Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo.Visualizacin de simulaciones.PARA LOS ESTUDIANTES A menudo aprenden con menos tiempoAtractivo.Acceso a mltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.Personalizacin de los procesos de enseanza y aprendizaje.Autoevaluacin.Mayor proximidad del profesor.Flexibilidad en los estudios.Instrumentos para el proceso de la informacin.Ayudas para la Educacin Especial. 4. Ampliacin del entorno vital. Ms contactos.Ms compaerismo y colaboracin.PARA LOS PROFESORES Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientacin y la rehabilitacin.Individualizacin. Tratamiento de la diversidad.Facilidades para la realizacin de agrupamientos.Mayor contacto con los estudiantes.Liberan al profesor de trabajos repetitivos.Facilitan la evaluacin y control.Actualizacin profesional.Constituyen un buen medio de investigacin didctica en el aula.Contactos con otros profesores y centrosDESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE Distracciones.Dispersin.Prdida de tiempo.Informaciones no fiables.Aprendizajes incompletos y superficiales.Dilogos muy rgidos.Visin parcial de la realidad.Ansiedad. 5. Dependencia de los dems.PARA LOS ESTUDIANTESAdiccin.Aislamiento.Cansancio visual y otros problemas fsicos.Inversin de tiempo.Sensacin de desbordamiento.Comportamientos reprobables.Falta de conocimiento de los lenguajes.Recursos educativos con poca potencialidad didctica.Virus.Esfuerzo econmico.PARA LOS PROFESORES Estrs.Desarrollo de estrategias de mnimo esfuerzo.Desfases respecto a otras actividades.Problemas de mantenimiento de los ordenadores.Supeditacin a los sistemas informticos.Exigen una mayor dedicacin.Necesidad de actualizar equipos y programas. 6. IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION SUPERIOREn una sociedad la educacin superior es uno de los motores de desarrollo econmico y uno de los polos de la educacin a lo largo de la vida, en las ltimas dcadas ha aumentado la poblacin que solicita o requiere ingresar a instituciones de educacin superior como uno de los caminos que le permite ascender en el nivel social.RECURSOS Y MEDIOS TECNOLGICOSInternet: es una gran red internacional de ordenadores.(Es, mejor dicho, una red de redes, como veremos ms adelante). Permite, como todas las redes, compartir recursos. Es decir: mediante el ordenador, establecer una comunicacin inmediata con cualquier parte del mundo para obtener informacin sobre un tema que nos interesa, ver los fondos de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, o conseguir un programa o un juego determinado para nuestro ordenador. En definitiva: establecer vnculos comunicativos con millones de personas de todo el mundo, bien sea para fines acadmicos o de investigacin, o personales.Buscador: es un sistema que opera indexando archivos y datos en la web para facilitar la bsqueda de los mismos respecto de trminos y conceptos relevantes al usuario con slo ingresar una palabra clave. Al entrar el trmino, la aplicacin devuelve un listado de direcciones Web en las cuales dicha palabra est incluida o mencionada. La utilizacin de buscadores web se ha convertido en uno de los principales motivos de uso de Internet, facilitando la obtencin de informacin y el trabajo de ndole investigativa pero tambin con fines sociales, recreativos y personales.Navegador: 7. Un navegador o navegador web (generalizacin de Netscape Navigator) es un software que permite el acceso a Internet, interpretando la informacin de archivos y sitios web para que stos puedan ser ledos. La funcionalidad bsica de un navegador web es permitir la visualizacin de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Adems, permite visitar pginas web y hacer actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades ms. Los documentos que se muestran en un browser pueden estar ubicados en la computadora en donde est el usuario, pero tambin pueden estar en cualquier otro dispositivo que est conectado en la computadora del usuario o a travs de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisin de los documentos (un software servidor web). Tales documentos, comnmente denominados pginas web, poseen hipervnculos que enlazan una porcin de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen. El seguimiento de enlaces de una pgina a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a Internet, se llama navegacin, de donde se origina el nombre navegador (aplicado tanto para el programa como para la persona que lo utiliza, a la cual tambin se le llama cibernauta). Por otro lado, hojeador es una traduccin literal del original en ingls, browser, aunque su uso es minoritario.Chat: como cibercharla, designa una comunicacin escrita realizada de manera instantnea mediante el uso de un software y a travs de Internet entre dos, tres o ms personas ya sea de manera pblica a travs de los llamados chats pblicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversacin) o privada, en los que se comunican dos o ms personas.Una red social es una estructura social en donde hay individuos que se encuentran relacionados entre si. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios finacieros, amistad, relaciones sexuales, entre otros. Se usa tambin como medio para la interaccin entre diferentes como chats, foros,juegos en lnea, blogs, etctera. El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web classmates.com. Con esta red social se 8. pretend