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  1. 1. UNIVERSIDAD CAPITAN GENERAL GERARDO BARRIOS. CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA MATERIA: TECNOLOGIA Y EDUCACION CONTENIDO: CREACION DE TEXTOS PARALELOS CATEDRATICA: LICDA VANESA CAROLINA ANCHETA PORRTILLO
  2. 2. Tema 1: Tics en el proceso enseanza aprendizaje RESUMEN DE LA CLASE RESUMEN SISTEMATIZADO Las tics en el proceso enseanza aprendizaje se basa en proyectos de aprendizaje en colaboracin, educacin basada en Internet y educacin superior. El aprendizaje basado en proyectos colaborativos (ABPC), metodologa didctica que organiza el proceso de enseanza y aprendizaje mediante la elaboracin de proyectos de forma colaborativa en grupos de estudiantes En esta metodologa didctica, el concepto de proyecto puede aplicarse tanto al proceso de aprendizaje que el grupo de estudiantes debe seguir como al resultado que tiene que obtener de dicho aprendizaje. Qu es el aprendizaje basado en la elaboracin colaborativa de proyectos? Se fundamenta en algunos conceptos educativos relacionados con el enfoque didctico centrado en el estudiante. El ABPC es una metodologa didctica compleja para el docente. EL ABPC exige al docente el diseo de una gran cantidad de ayudas educativas, y una alta dedicacin al tener que tomar decisiones con respecto al tipo de ayudas educativas que son ms adecuadas para cada uno de los grupos de estudiantes, con respecto al momento en que es ms adecuado proporcionar dichas ayudas, y a la retirada progresiva de las ayudas educativas a medida que el grupo ya no las requiera. Aprendizaje basado en proyectos Es una estrategia de aprendizaje, en la cual al estudiante se le asigna un proyecto que debe desarrollar. Maldonado Prez, Marisabel. Estrategias de aprendizaje Existen diversas estrategias de aprendizaje, entre ellas: de ensayo, elaboracin y organizacionales para tareas bsicas y tareas complejas, adems de las afectivas y las de monitoreo de comprensin. Descripcin del mtodo El mtodo consiste en la realizacin de un proyecto, normalmente de cierta envergadura y en grupo. Ejemplos: juzgar entre alternativas, buscar el camino ms eficiente para realizar una tarea, sopesar la evidencia, revisar las ideas originales, elaborar un plan o resumir los puntos ms importantes de un argumento. Beneficios de su implementacin La integracin de asignaturas. responsabilidad individual, el trabajo colaborativo. formas de interactuar que el mundo actual demanda. Zavala. Aprendizaje basado en proyectos, sistematizacin de la enseanza. Como futuros docentes debemos conocer la importancia que hay en la integracin de las TIC en las aulas. Esto nos permitir, de manera ms sencilla, ser parte de la nueva modalidad que se plantea. APORTE PERSONAL En que se basa la elaboracin colaborativa de proyectos? Qu es el aprendizaje basado en la elaboracin colaborativa de proyectos?
  3. 3. Cules son las Actividades de enseanza aprendizaje basada en la elaboracin colaborativa del proyecto? La introduccin de las TIC en la metodologa didctica del ABPC, aunque no afecta a los principios didcticos que orientan la elaboracin del proyecto, transforma en profundidad la realizacin del mismo en dos aspectos: el acceso y la gestin de la informacin de contenido, y la comunicacin del estudiante con el profesor, y entre los alumnos. Tomadas en su conjunto, estas aportaciones hacen referencia a seis tipos de herramientas Tecnolgicas que dan soporte: a) al docente; b) a los estudiantes, y c) al contenido, y a la interrelacin entre: d) el docente y el contenido; e) el docente y los estudiantes, y f) los estudiantes y el contenido. En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafo de utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Con la llegada de las tecnologas, el nfasis de la profesin docente est cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prcticas alrededor del pizarrn y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una formacin centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. Las TIC ofrecen la posibilidad de interaccin que pasa de una actitud pasiva por parte del alumnado a una actividad constante, a una bsqueda y replanteamiento contino de contenidos y procedimientos. Aumentan la implicacin del alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa, ya que se ven obligados constantemente a tomar "pequeas" decisiones, a filtrar informacin, a escoger y seleccionar. Las TIC se estn convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez ms indispensable en los centros educativos. Los recursos que nos proporcionan las TIC abren nuevas posibilidades para la docencia como por ejemplo el acceso inmediato a nuevas fuentes de informacin y recursos (en el caso de Internet se puede utilizar buscadores), de igual manera el acceso a nuevos canales de comunicacin (correo electrnico, Chat, foros...) que permiten intercambiar trabajos, ideas, informacin diversa, procesadores de texto, editores de imgenes, de pginas Web, presentaciones multimedia, utilizacin de aplicaciones interactivas para el aprendizaje: recursos en pginas Web, visitas virtuales. De igual manera tienen una serie de ventajas para el alumnado evidentes como: la posibilidad de interaccin que ofrecen, por Cules son las Actividades de enseanza aprendizaje basada en la elaboracin colaborativa del proyecto?
  4. 4. lo que se pasa de una actitud pasiva por parte del alumnado a una actividad constante, a una bsqueda y replanteamiento continuo de contenidos y procedimientos, tambin aumentan la implicacin del alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa, ya que se ven obligados constantemente a tomar "pequeas" decisiones, a filtrar informacin, a escoger y seleccionar. Es importante destacar que el uso de las TIC favorecen el trabajo colaborativo con los iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el hecho de tener que compartir ordenador con un compaero o compaera, sino por la necesidad de contar con los dems en la consecucin exitosa de las tareas encomendadas por el profesorado. La experiencia demuestra da a da que los medios informticos de que se dispone en las aulas favorecen actitudes como ayudar a los compaeros, intercambiar informacin relevante encontrada en Internet, resolver problemas a los que los tiene
  5. 5. Tema: alfabetizacin digital. RESUMEN DE LA CLASE RESUMEN SISTEMATIZADO Actividad #1 Qu son las tics? Segn la RAE, TIC es el acrnimo que hace referencia a la expresinTecnologas de la Informacin y la Comunicacin", a veces referenciado como NTIC o NuevasTecnologas de Informacin y de la Comunicacin" Agrupan los elementos y las tcnicas usadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de informtica, internet ytelecomunicaciones. Qu son las tics? Alfabetizacin Digital. INTERNET TELECOMUNICACIONES INFORMATICA OTRAS FUENTES Qu ? Son las tecnologas de la Informacin y Comunicacin, es decir, son aquellas herramientas computacionales e informticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan informacin representada de la ms variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la informacin, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. webdelprofesor.ula.ve/ciencias/sanrey/tics .p es.slideshare.net/.../dificultades-para- aplicacion-de-las-tics-en-el-aula-jg Al hablar de las TICs en las aulas nos referimos a, como estas crean una gran revolucin en los procesos de enseanza aprendizaje, ya que propicia un nuevo papel del alumno y el profesor. As tambin, que su inclusin en las aulas de estudio permite que los y las educandos tengan un mayor desarrollo y conocimiento del mundo digital. Estas tecnologas permiten tanto al alumno como al profesor desempear con mayor eficiencia sus actividades, a los alumnos les facilita el acceso a la informacin, cabe destacar que A PORTE PERSONAL Qu son las tics?
  6. 6. CRITERIOS: ACTITUDINAL: Curiosidad e inters por explorar respecto a que la tecnologa no solo sirve para diversin sino tambin debe ser aplicada para obtener conocimientos cientficos. PROCEDIMENTALES: diapositivas mapa mental CONCEPTUALES: Qu son las tics? Actividad# 2 Dificultad y aplicaciones de las TICS. Algunas de las razones que han dificultado su difusin en todas las partes del mundo son: Falta de conocimiento o formacin: conocimientos bsicos sobre el funcionamiento, actitudes y aptitudes. Barreras econmicas: falta de infraestructura, dispositivos, instalaciones, etc. Barreras culturales: el ingls como idioma dominante todava no sehabla y entiende por muchas de las personas que acceden a las TIC. Dificultades tcnicas:incompatibilidades del computador y sistemasoperativos, velocidad, etc. facilitan la realizacin de apuntes de forma digital, en cuanto a los profesores se refiere les pueden servir para explicar de mejor manera los temas y para preparar guas de ejercicios. Entre las ventajas y desventajas de la TICs desde el punto de vista del aprendizaje, de los estudiantes, de los profesores y de los centros educativos. OTRAS FUENTES Dificultad y aplicaciones de las TICS. El acceso a una educacin de calidad, en tanto derecho fundamental de todas las personas, se enfrenta a un contexto de cambio paradigmtico al comenzar el siglo XXI. El desarrollo que han alcanzado las TICs (Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin) en los ltimos aos demanda al sistema educacional una actualizacin de prcticas y contenidos que sean acordes a la nueva sociedad de lainformacin.www.unesco.org/new/filead min/MULTIMEDIA/FIELD/.../ticsesp.pdf APORTE PERSONAL. Dificultad y aplicaciones de las TICS. La aplicacin de las TICS representa una gran oportunidad en el proceso de enseanza aprendizaje, sin embargo enfrenta algunos inconvenientes, sea esto provocado por desconocimiento o falta de formacin y algunas barreras de diferente ndole. Dificultad y aplicaciones de las TICS.