Teoría de trabajo social casos I

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DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL

DIRECCIN TCNICA SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y SUPERACIN ACADMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO DE :

TEORA DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS IVigencia 2007

COORDINACION ESTATAL : PLANTEL : CARRERA : MODALIDAD REA DE FORMACIN : B.T.

COORDINACIN ESTATAL CETs No. 5 TRABAJO SOCIAL T.P. X

ZONA : LOCALIDAD :

9 D.F.

T.B.

TECNOL.

ECONONMICO-ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA : TEORA DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS H/SEMESTRE : H/TEORA : H/PRCTICA : H/SEMANA : VIGENCIA : 60 3 0 3 2007

SEMESTRE :

IV TERICA

TIPO DE ASIGNATURA : CRDITOS : CLAVE : 6 TTS-IV

FUNDAMENTACINESTA MATERIA PERMITIR AL ALUMNO EL MANEJO DE CONOCIMIENTOS TERICOS CON RESPECTO AL MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS O INDIVIDUAL, QUE EN SU OPORTUNIDAD UTILIZARN EN LA PRCTICA ESCOLAR DE CASOS I Y II, Y POR ENDE, EN SU VIDA PROFESIONAL. LA ASIGNATURA LE PROPORCIONAR AL ALUMNO ELEMENTOS QUE LE PERMITAN DESCUBRIR RECURSOS TCNICOS METODOLGICOS EN EL MBITO INSTITUCIONAL O COMUNITARIO INMEDIATO . AS ANALIZAR LA PROBLEMTICA Y PLANTEAR ALTERNATIVAS DE SOLUCIN Y EJECUTARLAS A TRAVS DEL TRATAMIENTO. ASPECTOS QUE DEBERN CULMINAR CON LA VALORACIN DE LOS RESULTADOS. ESTE MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I SE APLICA EN LA MAYORA DE LAS INSTITUCIONES PBLICAS Y PRIVADAS, DE AH SU IMPORTANCIA EN ESTE SEMESTRE Y EL SUBSECUENTE. LAS ASIGNATURAS ANTECEDENTES SON: TEORA Y PRCTICA DE TRABAJO SOCIAL I, II Y DE GRUPOS, MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL II, TCNICAS DE ESTUDIO LECTURA Y REDACCIN I Y II, PSICOLOGA SOCIAL, INTRODUCCIN A LA SOCIOLOGA, ECONOMA Y DERECHO. ESTA ASIGNATURA PERMITIR EL ANLISIS DE LOS ASPECTOS INVESTIGADOS RELACIONANDO CAUSA EFECTO, DE LA PROBLEMTICA A ABORDAR, DESDE UN ENFOQUE MICRO SOCIAL (INDIVIDUALIZADO). SE SUGIERE SELECCIONAR LECTURAS ACCESIBLES ACTUALES; FORMATOS Y GUAS DE ESTUDIOS SOCIALES MANEJADOS EN DISTINTAS INSTITUCIONES; LECTURA DE CASOS CORTOS Y LARGOS CON LA FINALIDAD DE QUE STOS SEAN ANALIZADOS Y COMENTADOS EN CLASE.

ASIGNATURA :

TEORA DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I

HOJA

3

DE

9

PRESENTACIN

LA ASIGNATURA ES EMINENTEMENTE TERICA, POR LO CUAL REQUIERE DE REVISIN CONSTANTE DE BIBLIOGRAFA Y EXPOSICIN DE LOS TEMAS CON LA PARTICIPACIN DEL DOCENTE Y EL ALUMNADO. SUS CONTENIDOS BSICOS ESTN RELACIONADOS CON EL MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I. SE SUGIERE AL DOCENTE TOMAR EN CONSIDERACIN LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO DEL ALUMNO QUE LE PROPORCIONA LA PRCTICA ESCOLAR DE CASOS I, PARA EJEMPLIFICAR LAS EXPOSICIONES EN CLASE.

CONTENIDOS BSICOS: UNIDAD I: GENERALIDADES DEL MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS Y SUPERVISIN UNIDAD II: EL MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS EN SUS ETAPAS DE INVESTIGACIN, DIAGNSTICO Y PLAN SOCIAL UNIDAD III: -CONTINUACIN DEL MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS EN SUS ETAPAS DE TRATAMIENTO Y EVALUACIN. EL SUMARIO Y TIPOS DE SUMARIOS . SUGERENCIAS PARA EL DOCENTE: EXPOSICIN, ORGANIZACIN Y COORDINACIN DE TRABAJOS EN EQUIPO, CONTROLES DE LECTURA, APLICACIN DE DINMICAS GRUPALES, PROYECCIN DE PELCULAS PARA IDENTIFICAR LA DINMICA FAMILIAR Y SUS DIFERENTES TIPOS. SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO: ELABORACIN DE CONTROLES LECTURA, PARTICIPACIN ACTIVA EN LOS TRABAJOS DE EQUIPO, REALIZAR INVESTIGACIN DOCUMENTAL; ELABORAR CUADROS DE ANLISIS DE LAS PROYECCIONES. LAS EVALUACIONES DEBEN SER CONTINUAS Y AL FINAL DEL CURSO A TRAVS DEL EXAMEN ESCRITO POR UNIDAD Y EVALUACIN FINAL .

ASIGNATURA :

TEORA DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I

HOJA

4

DE

9

OBJETIVO TERMINAL

AL TRMINO DEL SEMESTRE EL ALUMNO IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS DE CADA ETAPA DEL PROCESO METODOLGICO, ANALIZAR LA SITUACIN ACTUAL DEL SUJETO MOTIVO DE ESTUDIO, ESTABLECIENDO UNA RELACIN ENTRE CAUSA-EFECTO DE LA SITUACIN(ES) INVESTIGADA(S), DISEAR Y APLICAR ADECUADAMENTE TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACIN DE CASOS, EN BASE A LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN.

ASIGNATURA

TEORA DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I

HOJA

5

DE

9

UNIDAD :

I

NOMBRE :

GENERALIDADES DEL MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS Y SUPERVISIN

OBJETIVO (S)

PARTICULAR (ES)

AL TRMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO EXPLICAR LOS ASPECTOS HISTRICOSOCIALES QUE DIERON ORIGEN AL MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS. DESCRIBIR LOS OBJETIVOS, TCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN LA ELABORACIN DEL CASO, AS COMO LA IMPORTANCIA DE LA SUPERVISIN .

TEMA NMERO1,1. 1.1.1. 1.1.2. 1.2 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.2.5. 1.2.6. 1.2.7. 1.2.7.1 1.2.7.2. 1.2.7.3.

TEMAS

INSTRUMENTACIN DIDCTICALOS TEMAS SERN DESARROLLADOS CON: *EXPOSICIN DEL PROFESOR ORGANIZACIN DE TRABAJOS EN EQUIPO. ANLISIS DE LOS TEM,AS EN EQUIPO SUPERVISIN DE TRABAJOS INDIVIDUAL Y EN EQUIPO. EL ALUMNO REALIZAR INVESTIGACIN BIBLIOGRAFICA Y DOCUMETAL. ANLISIS DE LA INFORMACIN A TRAVS DE EQUIPOS . ELABORACIN DE CUADROS SINPTICOS . APLICACIN DE TCNICAS GRUPALES LECTURAS GUIADAS,ACCESIBLES Y ACTUALES

HORAS T1

P

CLAVE BIBLIO.

ANTECEDENTES HISTRICOS. DEFINICIN. OBJETIVOS TCNICAS E INSTRUMENTOS, IMPORTANCIA DE LAS TCNICAS E INSTRUMENTOS INDIVIDUALIZADOS. OBSERVACIN ENTREVISTA. VISITA DOMICILIARIA FAMILIOGRAMA FORMATO PARA EL ESTUDIO SOCIAL. EXPEDIENTE. CONCEPTO OBJETIVO INTEGRACIN SUPERVISIN CONCEPTO OBJETIVOS FUNCIONES TIPOS DE SUPERVISIN SUPERVISIN INDIVIDUAL SUPERVISIN GRUPAL

1

2 3 2 3 3 2

1.3. 1.3.1. 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.3.4.1 1.3.4.2

3

ASIGNATURA

TEORA DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I

HOJA

6

DE

9

UNIDAD :

II

NOMBRE :

EL MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS EN SUS ETAPAS DE INVESTIGACIN, DIAGNSTICO Y PLAN SOCIAL

OBJETIVO (S)

PARTICULAR (ES)

AL TMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO IDENTIFICAR LAS Y DESCRIBIR LAS 3 PRIMERAS ETAPAS DEL MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS Y LA ESTRECHA CORRELACIN QUE GUARDAN DENTRO DEL PROCESO MTODOLOGICO.

TEMA NMERO2.1 2.1.1 2.1.1.1 2.1..1.2 2.1.1.2.1 2.1.1.2.2 2.1.2 2.1.2.1 2.1.2.2 2.1.2.2 2.1.2.2.2 2.1.2.3 2.1.3 2.1.3.1 2.1.3.2 2.1.3.3 2.1.3.3.1 2.1.3.3.2

TEMAS

INSTRUMENTACIN DIDCTICALOS TEMAS SERN DESARROLLADOS CON: EXPOSICIN DEL PROFESOR COORDINAR LOS EQUIPOS DE TRABAJO PARA EL ANLISIS DE LOS TEMAS. DARA LAS RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIN DE LOSTIPOS DE DIAGNSTICOS EL ALUMNO REALIZAR INVESTIGACIN BIBLIOGRAFICA Y DOCUMENTAL ANLISIS DE LA INFORMACIN A TRAVS DE EQUIPOS ELABORACIN DE L DIAGNSTICO (EN LA ASIGNATURA DE PRCTICAS)

HORAS T10

P

CLAVE BIBLIO.

PROCESO MTODOLOGICO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS INVESTIGACIN CONCEPTO FUENTES DIRECTA INDIRECTA DIAGNSTICO CONCEPTO TIPOS INICIAL POSTERIOR REGLAS PARA SU ELABORACIN PLAN SOCIAL CONCEPTO CARACTERSTICAS TIPOS DE PLAN TENTATIVO DEFINITIVO

5

5

5

ASIGNATURA

TEORA DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I

HOJA

7

DE

9

UNIDAD :

III

NOMBRE :

CONTINUACIN DEL MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS EN SUS ETAPAS DE TRATAMIENTO Y EVALUACIN Y LOS SUMATORIOS Y TIPOS DE SUMATORIOS

OBJETIVO (S)

PARTICULAR (ES)

AL TRMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO APLICAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIN DE SUMARIOS E IDENTIFICAR EL OBJETIVO Y GENERALIDADES DE LA SUPERVISIN EN EL MTODO DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS.

TEMA NMERO3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.2.1 3.1.2.2 3.1.2.3 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.2.1 3.2.2.2 3.2.2.3 3.2.2.4 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.2.1 3.3.2.2 3.3.2.3 3.3.2.4

TEMAS

INSTRUMENTACIN DIDCTICAEXPOSICIN DE L PROFESOR SUPERVISIN DE TRABAJO INDIVIDUAL Y EN EQUIPOS EL ALUMNO REALIZAR INVESTIGACIN DOCUMENTAL ANLISIS EN EQUIPOS DE TRABAJO.

HORAS T10

P

CLAVE BIBLIO.

TRATAMIENTO CONCEPTO TIPOS MODIFICACIN DEL AMBIENTE APOYO PSICOLOGICO CLARIFICACIN O DESARROLLO DE LA COMPRENSIN EVALUACIN CONCEPTO TIPOS CUALITATIVOS CUANTITATIVA CONTINUA FINAL SUMARIOS CONCEPTO TIPOS SUMARIO DE DIAGNSTICO SUMARIO DE TRANSFERENCIA SUMARIO DE TRASLADO A PASIVO SUMARIO DE CIERRE

5 EJERCICIOS DE LA ELABORACIN DE SUMARIOS ( EN LA ASIGNATURA DE PRCTICAS) ELABORACIN DE CUADROS SINPTICOS EN COORDINACIN CON EL DOCENTE SE APLICARN TCNICAS GRUPALES 5

ASIGNATURA

TEORA DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I

HOJA

8

DE

9

PERODO 1

UNIDADES TEMTICAS I

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN PARA CADA UNO DE LOS PERODOS SE LLEVAR A CABO LA EVALUACIN SUMATIVA Y CONTINUA. ADEMS DE UN EXAMEN ESCRITO.

2

II

3

III

EVALUACION FINAL

I, II y III

EXAMEN ESCRITOS CON EL CONTENIDOS DE LAS TRES UNIDADES

BIBLIOGRAFA ANDER-EGG, EZEQUIEL Historia de Trabajo Social ARGENTINA , ED. HUMANITAS 1999 CASTELLANOS, MARA C. Manual de Trabajo Social de Casos MXICO, ED. LA PRENSA MDICA MEXICANA, 1990 ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL Modelo de Intervencin Individualizada: gua para su construccin. MXICO, ED. UNAM ENTS, 1998. FERNNDEZ BARRERA, JOSEFINA La superacin en el Trabajo Social. ESPAA, ED.PAIDOS.1997

CLAVE

BSICA

COMPLEMENTARIA C

1

2

B

3

B

4

B

ASIGNATURA

TEORA DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I

HOJA

9

DE

9

BIBLIOGRAFA MEAVE PARTIDA EDNA La Metodologa de la Supervsin y la Asesora Profesional en Trabajo Social. MXICO , ED, ETME , 1994 MEAVE PARTIDA ETNA Metodologa Para el Estudio Social de Casos MXICO , ED. ETME 1994 SNCHEZ MEJORADA, CRISTINA. Historia y Metodologa de Trabajo Social MXICO . ED. QUINTO SOL. 1998 SHERIF, TERESA Supervisin en Trabajo Social MXICO. ED. ECRO. 1996.

CLAVE

BSICA

COMPLEMENTARIA C

5

6