sigmos de puntuaci³n

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  • 1. ESCRIBIR NO ES LO MISMO QUE HABLAR A diferencia de lo oral, lo escrito no transcurre en un momento efmero sino que queda fijo y todo reunido en la pgina. Ya no estamos nosotros detrs de cada palabra nuestra, para completar, para modificar o ampliar lo que quisimos decir. El texto se queda solo y anda solo. No nos necesita. Ah radica su magia, pero tambin ah se ocultan sus peligros. Yolanda Reyes

2. PALABRA ORAL - PALABRA ESCRITA Comunicacin espontnea. Comunicacin elaborada. El emisor puede rectificar, pero El emisor puede corregir y rehacer el texto, sin dejar no borrar, lo que ya ha dicho. rastros. El lector puede escoger El receptor est obligado a cmo y dnde quiere leer el comprender el texto en el texto (en qu orden, la momento de la emisin y tal velocidad, etc.) como se emite. Hay interaccin durante la No hay interaccin durante emisin del texto. El la composicin. emisor, mientras habla, ve la reaccin del receptor y puede El escritor no puede conocer la modificar su discurso segn reaccin real del receptor. sta. El lenguaje oral es negociable entre los interlocutores. Los errores que se Los errores que se cometen en su emisin cometen tiene mayor tiene poca sancin social sancin social porque porque se olvidan. prevalecen en el tiempo. 3. Te hamo La escritura acompaa al ser humano hace ms de cinco mil aos y ha sido fundamental en la transformacin de la conciencia del ser humano. Llevar al papel el pensamiento y ordenarlo en letras, palabras, frases, prrafos, para darle un sentido al mensaje, es redactar. El que escribe lee tanto como pretende escribir. Es proporcional el deseo de consignar el pensamiento y la experiencia en diferentes textos a la cantidad de autores consultados. Escribir libera procesos mentales. 4. LA PUNTUACINLa puntuacin de los textos escritos, con la que se pretende reproducir la entonacin de la lengua oral, constituye un captulo importante dentro de la ortografa de cualquier idioma. De ella depende en gran parte la correcta expresin y comprensin de los mensajes escritos. La puntuacin organiza el discurso y sus diferentes elementos y permite evitar la ambigedad en textos que, sin su empleo, podran tener interpretaciones diferentes. 5. LOS SIGNOS DE PUNTUACINPor medio del siguiente ejemplo veremos cmo la colocacin de los signos de puntuacin en un escrito puede darle diverso significado. 6. Cuntase de un seor que por ignorancia o malicia dej al morir el siguiente testamento: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jams se pagar la cuenta del sastre nunca de ningn modo para los jesutas todo lo dicho es mi deseo Facundo Fonseca 7. Cuando se ley el documento, las personas aludidas se atribuan la preferencia. A fin de resolver las dudas, resolvieron que cada uno leyera el escrito con los signos adecuados. El sobrino, Juan, lo siguiente forma:present de laDejo mis bienes a mi sobrino Juan, no a mi hermano Luis. Tampoco jams se pagar la cuenta del sastre. Nunca de ningn modo para los jesutas.Todo lo dicho es mi deseo. Facundo Fonseca. 8. El hermano del difunto, Luis, present su reclamo de esta manera:Dejo mis bienes a mi sobrino? No. A mi hermano Juan. Tampoco jams se pagar la cuenta del sastre. Nunca de ningn modo para los jesutas. Todo lo dicho es mi deseo. Facundo Fonseca 9. Pero el sastre justific su derecho como sigue:Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco, jams. Se pagar la cuenta del sastre. Nunca de ningn modo para los jesutas. Todo lo dicho es mi deseo. Facundo Fonseca 10. Pero tambin los jesutas presentaron su reclamo, fundndose en que el testamento deba interpretarse del modo siguiente:Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco, jams. Se pagar la cuenta del sastre? Nunca de ningn modo. Para los jesutas todo. Lo dicho es mi deseo. Facundo Fonseca 11. Como era de esperarse, la polmica que se gener por el testamento del seor Facundo Fonseca tuvo que ser resuelta por las autoridades. Finalmente, un juez determin que las anteriores versiones eran opuestas a la ltima voluntad del difunto. El juez seal que el seor Fonseca realmente haba querido expresar lo siguiente:Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco. Jams se pagar la cuenta del sastre. Nunca de ningn modo para los jesutas. Todo lo dicho es mi deseo. Facundo Fonseca 12. En consecuencia , el juez determin lo siguiente:En virtud, y no resultando herederos para esta herencia, queda incautada en nombre del Estado. Se da por terminado este asunto 13. Con el ejemplo anterior, podemos darnos cuenta que el uso de los signos de puntuacin est determinado por los siguientes factores La intencin comunicativa de quien escribe: afirmar, interrogar, expresar deseo, indicar sorpresa, etc. El estilo personal del escritor. 14. USOS DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIN EL PUNTOEl punto (.) seala la pausa que se da al final de una oracin. Despus de punto -salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas- siempre se escribe mayscula. Separa oraciones con sentido completo. Por ejemplo:1.Era aficionado al ftbol. Nunca se le conoci otra pasin.2.El mar estaba embravecido aquel da. Los barcos bailaban el agua.sobre 15. Hay tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y el punto final. a) El punto y seguido separa enunciados que integran un prrafo. Despus de un punto y seguido se contina escribiendo en la misma lnea. Si el punto est al fin de rengln, se empieza en el siguiente sin dejar margen. Por ejemplo: Salieron a dar un breve paseo. La maana era esplndida. b) El punto y aparte separa dos prrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Despus de punto y aparte se escribe en una lnea distinta. Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre. Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barco con la mirada. c) El punto final es el que cierra un texto. 16. LA COMA(,)Qu tienen en comn las palabras Cali, Bogot, Medelln y Barranquilla? Qu tienen en comn las palabras naranja, mango,mandarina y sanda? Cada grupo de palabras pertenece a una categora particular: ciudades y frutas. Por esa razn, utilizamos la coma. Une miembros de una enumeracin. La coma corresponde a una pequea pausa que se hace al hablar y que viene determinada por el sentido de la frase. Por ello, es conveniente, para situar correctamente las comas, leer el escrito en voz alta. 17. Ya hemos aprendido que los signos de puntuacin sirven para indicar en el lenguaje escrito, los diferentes matices de entonacin del lenguaje oral. Ahora, veamos otros usos de la coma.En vocativos: para separar en la oracin la palabra que presenta el ser a quien nos dirigimos. Ejemplos: -Cecilia, ten cuidado con lo que dices. -Escucha, Seor, nuestras splicas. -Amigo, esprame por favor.Separa oraciones condicionales encabezadas por la palabra Si: - Si llegamos temprano, podremos conocer toda la ciudad. - Si me dices la verdad, no me enojar. 18. Reemplaza un verbo que se ha suprimido. Por ejemplo: - Cali, capital deportiva de Colombia. - Unos hablaban de poltica; otros, de negocios. Indica que se ha alterado el orden de la oracin porque se coloc primero el complemento y despus el sujeto: -En algunas circunstancias de la vida, la soledad es la mejor compaa. En oraciones explicativas: cuando se inserta una palabra o frase para explicar, aclarar o ampliar lo que se dice. Por ejemplo: -La verdad, dice un filsofo, es como una espada de dos filos. -Leonardo Mario, el hermano de Pedro, vive en este barrio. 19. Ahora es tu turno! Repasa lo que has aprendido hasta el momento sobre el uso del punto y la coma realizando los ejercicios 1 y 2 de la gua de trabajo. Recuerda que se escriben entre comas expresiones como es decir, o sea y despus de conectores como sin embargo y no obstante Cuando termines el ejercicio, compara tus respuestas con las de tus compaeros. 20. EL PUNTO Y COMA (;) Aunque este signo se emplea muy poco porque se reemplaza por el punto seguido, debes saber que se utiliza en los siguientes casos: Para unir oraciones carentes de una palabra de enlace: -Cierra la puerta; acaban de dar las once.-No podemos seguir as; vamos a un fracaso seguro. Frases ntimamente ligadas pero bastante extensas: Quienes creen que la humanidad est irreparablemente perdida; quienes estn dispuesto a claudicar ante la violencia, quienes son indiferentes ante la pobreza, son las personas que hacen pensar que el mundo marcha hacia atrs. 21. El punto y coma (;) se usa antes de palabras enlace como sin embargo, por lo tanto y no obstante: La puntuacin es muy importante para la comprensin del sentido; sin embargo, no la usamos correctamente. Detrs de un trozo extenso de la frase, cuando debe indicar una pausa y ya se ha usado la coma dentro del trozo. Los nios, terminada la funcin, empezaron a salir; ms que contentos, estaban en estado de shock; el trapecista haba sufrido un accidente. Nombres y sus correspondientes datos en una lista. A la reunin asistieron la directora ejecutiva, Claudia Martnez; el director de Gestin y Desarrollo, Carlos Beltrn; y la jefe del rea de Seleccin de Personal, Ximena Ospina. 22. Es tu turno! Ahora, con alegra, vas a realizar el ejercicio nmero 3 de la gua. Comparte tus respuestas con tus compaeros. No olvides que despus del punto y coma se escribe con minscula. 23. Para qu sirven los dos puntos?Se trata de una pausa para una aclaracin o consecuencia de lo dicho previamente. Contiene un elemento psicolgico de expectativa. Cuando se escriben los dos puntos (:) se espera un resultado de lo antes expuesto. Los dos puntos son necesarios en los siguientes casos: 24. Se emplea para precisar una idea que se ha dicho anteriormente. Es indispensable que todos trabajemos en el mejoramiento econmico del pas: los empresarios, generando empleo;el gobierno, realizando planes a corto y largo plazo; y los obreros, aumentando la produccin. Se escriben despus del encabezamiento de l

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