proposta pedagògica

Click here to load reader

Post on 09-Jul-2015

1.359 views

Category:

Education

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Ceip Sant Antoni. La nostra filòsofia educativa.

TRANSCRIPT

  • QUI SOM?SOM UN EQUIP DE MESTRES AMB UNA ESTRATGIA EDUCATIVA CONSENSUADA QUE TREBALLA AMB UN OBJECTIU COM.

    SOM PROFESSIONALS QUE ENTENEM LESCOLA COM A PART DE LA COMUNITAT I DEL MN.

    SOM UNA ESCOLA QUE INTERACTUA AMB LENTORN.

  • COM ENS ORGANITZEM ICONSELL ESCOLAR: DIRECTORA, SECRETRIA, 4 MEMBRES DEL CLAUSTRE, 3 REPRESENTANTS DE PARES/MARES, 1 REPRESENTANT DE LAJUNTAMENT.

    CLAUSTRE

    COORDINADORS:- CICLE- MEDI AMBIENT- ACTIVITATS COMPLEMENTRIES- SUPORT- LINGSTICA

    COMISSIONS: EQUIP DIRECTIU, 1 REPRESENTANT DEL CLAUSTRE I PARES/MARES.

    - FESTES I SORTIDES- ECONMICA

    DELEGATS DAULA: 2 PARES/MARES PER AULA

    APIMA (ASSOCIACI PARES I MARES)

  • COM ENS ORGANITZEM Ii2n CICLE EDUCACI INFANTIL :

    2 GRUPS DE 3 ANYS (50 ALUMNES)2 GRUPS DE 4 ANYS (49 ALUMNES)1 GRUP DE 5 ANYS (19 ALUMNES)

    1r CICLE EDUCACI PRIMRIA:

    1 GRUP DE PRIMER ( 21ALUMNES)1 GRUP DE SEGON (14 ALUMNES)EQUIP DE MESTRES:

    6 MESTRES DED.INFANTIL1 ESPECIALISTA DE MSICA1 ESPECIALISTA DANGLS1 ESPECIALISTA DED. FSICA1 PT (PSICOPEDAGOGA TERAPUTICA)1 AT (AUXILIAR TCNIC)1 MESTRE DE RELIGI1 AL (AUDICI I LLENGUATGE)

    EQUIP DE SUPORT:

    2 ORIENTADORS DE LEOEP (EQUIP DORIENTACI EDUCATIVA PEDAGGICA)

  • LA NOSTRA COMUNITAT EDUCATIVA

    FAMLIESMESTRESPERSONAL NO DOCENTEXPERTS

    SERVEIS DEL BARRI

    ALTRES INSTITUCIONSCEIP SANT ANTONIALUMNES

  • COM HO FEM? OFERINT UNES ESTRATGIES GLOBALITZADORES I SIGNIFICATIVES:

    LA CONVERSA PROJECTES GESTI DAULA RACONS TALLERSFESTES I SORTIDES

  • VOLEM QUE SIGUI UNA PERSONA...COMPETENT AMB LES SITUACIONS QUE SE LI PLANTEGEN. AMB POTENCIALITATS.QUE T VEU AMB CRITERI DE TRIA.QUE ESCOLTA I S ESCOLTAT.QUE S AUTNOM.QUE APREN I CREIX.QUE PENSA.QUE REFLEXIONA SOBRE ELS FETS QUE SUCCEEIXEN.QUE T IDEES I EN CREA DE NOVES.QUE QESTIONA DE MANERA CRTICA.QUE INTERACTUA AMB EL MN ON VIU.QUE RESPECTA ELS VALORS DE CIVISME.

  • S MILLOR UNA MENT BEN ORDENADA QUE UNA ALTRA MOLT PLENA. Montaigne

  • LA NOSTRA PROPOSTA METODOLGICA EST BASADA EN EL MARC LEGAL DE REFERNCIA QUE ENS VE DONAT PEL NOU CURRCULUM DEDUCACI INFANTIL I PRIMRIA:

    DECRET 67/2008, DE 6 DE JUNY, PEL QUAL SESTABLEIX LORDENACI GENERAL DELS ENSENYAMENTS DED. INFANTIL, ED. PRIMRIA I ESO. A LES ILLES BALEARS.DECRET 71/2008, DE 27 DE JUNY, PEL QUAL SESTABLEIX EL CURRCULUM DED. INFANTIL A LES ILLES BALEARS .DECRET 72/2008, PEL QUAL SESTABLEIX EL CURRCULUM DED. PRIMRIA A LES ILLES BALEARS.

  • QUINA ESCOLA VOLEM?ON PODER APRENDRE A VIURE I A CONVIURE.ON SN TAN IMPORTANTS ELS CONEIXEMENTS, COM ELS VINCLES AFECTIUS I LES EMOCIONS QUE SORGEIXEN. ON TOTHOM T CABUDA I LA DIVERSITAT DE LES PERSONES S UN FET DE VALOR.ON ELS APRENENTATGES QUE ES GENEREN CREEN CONEIXEMENTS PER A COMPRENDRE EL MN ON VIVIM I PODER-HI INTERVENIR. ON EL PROFESSORAT ES FORMA CONTNUAMENT.QUE INTERACTUA AMB EL SEU ENTORN.ON LES FAMLIES ES COMPROMETEN I PARTICIPEN ACTIVAMENT.

    UNA ESCOLA ... PER AIX HEM DE CREAR UN CONTEXT DESCOLA DEMOCRTIC ON LA PARTICIPACI I LA VEU DE TOTHOM S IMPORTANT.

  • COM PODEU FORMAR PART DE LA NOSTRA COMUNITAT?FORMAR PART DE LES COMISSIONS, CONSELL ESCOLAR, APIMA...APORTAR IDEES FENT CRTIQUES CONSTRUCTIVES.COLLABORAR EN LES FESTES I SORTIDES.INTERVENIR COM A EXPERTS A LAULA.PARTICIPAR ALS RACONS.AFAVORIR LESTTICA DEL CENTRE.COLLABORAR AMB LES TASQUES DEL DELEGAT DAULA.AJUDAR A LA BONA COMUNICACI ( LLEGIR LA INFORMACI DELS PLAFONS, ASSISTIR A LES REUNIONS...)TENIR UNA ACTITUD POSITIVA I ESTABLIR BONES RELACIONS AMB LA COMUNITAT EDUCATIVA. AMPLIAR EL RAC DE LES FAMLIES (INTERCANVI DARTICLES, INFORMACI DACTIVITATS CULTURALS...).

    S BSICA LA VOSTRA IMPLICACI I COLLABORACI PER ACONSEGUIR QUE LESCOLA SIGUI UNA COMUNITAT QUE VIU, CONVIU, APRN I CREIX.

  • SI SOMIEM SOLS, NOMS SN SOMNIS, PER SI SOMIEM PLEGATS, ELS SOMNIS ES PODEN FER REALITAT. Cora Wells