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metodologia de la investigacion.

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METODOS, INSTRUMENTOS Y TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS EN LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION

METODOS, INSTRUMENTOS Y TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS EN LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION

Despus del proceso de seleccin de la muestra, a travs de tcnicas estadsticas, se requiere la recoleccin de la informacin para determinar las conclusiones del proyecto, utilizando mtodos, tcnicas e instrumentos apropiados que determinan en gran medida la calidad de la informacin, siendo esta la base para las etapas subsiguientes y para los resultados.

METODO: Representa la estrategia concreta e integral de trabajo para el anlisis de un problema o cuestin coherente con la definicin terica del mismo y con los objetivos de la investigacin.TECNICA: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relacin con el objeto o sujeto de la investigacin.Tcnicas (Cmo?)Observacin = VerEntrevista = DilogarEncuesta = LeerINSTRUMENTO: Mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la informacin; formularios, pruebas, test, escalas de opinin, listas de chequeo.El mtodo orienta la tcnica, pueden existir distintas tcnicas de recoleccin de informacin, pero no varios mtodos, sin ser validados como talesInstrumentos (Con qu?)Guin de Observacin, Notas de Campo, diario del Investigador, Lista de Cotejo, Registro anecdtico; entre otros.Guin de EntrevistaCuestionario de Opinin, Escalas de actitud

1Para la eleccin del mtodo, las tcnicas y los instrumentos deberemos tener: 1.-Claramente definido que se busca, y ser creativos en el diseo del como lo buscamos. 2.-Las fuentes de informacin: Primaria y Secundaria.1- Fuentes Primarias: Se obtiene informacin por contacto directo con el sujeto de estudio; por medio de observacin, cuestionarios, entrevistas, etc.2- Fuentes Secundarias: Informacin obtenida desde documentos; historia clnica, expediente acadmico, estadsticas, datos epidemiolgicos, Censo

FUENTES DE INFORMACN1- LA OBSERVACIN: Es el registro visual de lo que ocurre en una situacin real, clasificado y consignando los datos de acuerdo con algn esquema previsto y de acuerdo al problema que se estudia.

Ventajas:Permite obtener datos cuantitativos y cualitativos.Se observan caractersticas y condiciones de los individuos.Tambin conductas , actividades, caractersticas o factores ambientales.Puede ser utilizada en cualquier tipo de investigacin y en cualquier rea del saber.Es un mtodo que no depende de terceros o de registros; con ello se eliminan sesgos y ambigedades.

LA OBSERVACINDesventajas:Se requiere de mucha habilidad y agudeza para ver los fenmenos estudiados.Demanda gran cantidad de tiempo.Tiene sesgos; el humano ve lo que quiere ver.Al momento de la interpretacin pueden distorsionrse los hechos e ir ms all de lo que vimos en realidad.Para reducir los problemas se utiliza:Definir claramente los objetivos perseguidos.Determinar claramente la unidad de observacin.Las condiciones en que se asumir la observacin y las conductas que debern registrarse.

LA OBSERVACIN CIENTFICA Puede ser:Directa o IndirectaParticipante o no ParticipanteEstructurada o no EstructuradaDe campo o de LaboratorioIndividual o de Equipo

OBSERVACION DIRECTA O INDIRECTAOBSERVACIN DIRECTA: Cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenmeno que trata de investigar.

OBSERVACION INDIRECTA:Cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o fenmeno observando a travs de las observaciones realizadas anteriormente por otra persona. Tal ocurre cuando nos valemos de libros, revistas, informes, grabaciones, fotografas, etc., relacionadas con lo que estamos investigando, los cuales han sido conseguidos o elaborados por personas que observaron antes lo mismo que nosotros.

LA OBSERVACIN1- La Observacin Participante: El investigador se involucra total o parcialmente con la actividad objeto de investigacin.La observacin se hace desde el interior del grupo.Pueden intervenir las emociones del investigador.2- La Observacin NO Participante:El investigador no se involucra en la actividad objeto de estudio.Los datos pueden ser ms objetivos.Al no integrarse al grupo los datos pueden no ser exactos, reales y veraces.Todos los errores de la observacin se pueden minimizar por medio de una buena definicin operacional de las variables.FORMAS DE OBSERVACIN1-La Observacin Simple, No estructurada, No regulada, No controlada: El investigador utiliza lineamientos generales para observar y luego escoge lo que estima relevante a los efectos de la investigacin propuesta.Fundamentalmente usada para estudios exploratorios.2- La Observacin Sistemtica, estructurada, regulada o controlada: El investigador dispone de un instrumento estructurado y estandarizado para medir las variables en estudio de una manera uniforme.Utilizada para probar hiptesis en que se especifica claramente que se estudia.Se usan listas de cotejo, grabadoras, filmadoras, etc.OBSERVACION DE CAMPO Y DE LABORATORIOOBSERVACION DE CAMPO: Es el recurso principal de la observacin descriptiva; se realiza en los lugares donde ocurren los hechos o fenmenos investigados. La investigacin social y la educativa recurren en gran medida a esta modalidad.

OBSERVACIN DE LABORATORIO: Se entiende de dos maneras:

1.- La que se realiza en lugares pre-establecidos para el efecto tales como los museos, archivos, bibliotecas y, naturalmente los laboratorios.

2.- La que se realiza con grupos humanos previamente determinados, para observar sus comportamientos y actitudes.

OBSERVACION INDIVIDUAL Y DE EQUIPOOBSERVACIN INDIVIDUAL: Es la que hace una sola persona, sea porque es parte de una investigacin igualmente individual, o porque, dentro de un grupo, se le ha encargado de una parte de la observacin para que la realice sola.

OBSERVACIN DE EQUIPO O DE GRUPO: Es, en cambio, la que se realiza por parte de varias personas que integran un equipo o grupo de trabajo que efecta una misma investigacin puede realizarse de varias maneras: Cada individuo observa una parte o aspecto de todo Todos observan lo mismo para cotejar luego sus datos (esto permite superar las operaciones subjetivas de cada una) ERRORES RELACIONADOS CON LA OBSERVACINCuando los fenmenos a observar no se dan de la misma manera en todos los sujetos de observacin.Cuando el observador tiene ideas prejuiciadas.Cuando el instrumento no es valido o es poco exacto o est mal definido.LA ENCUESTAEs una de las tcnicas ms usadas y consiste en obtener informacin de los sujetos en estudio, proporcionados por ellos mismos, sobre opiniones, conocimientos, actitudes o sugerencias. Existen dos maneras de obtener informacin: 1- La Entrevista: Las respuestas son formuladas verbalmente y se necesita de la presencia del entrevistador, tiene como propsito obtener informacin ms espontnea y abierta. 2- El Cuestionario: Las respuestas son formuladas por escrito y no se requiere de la presencia del investigador.LA ENTREVISTAEs la comunicacin interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema propuesto. Puede ser personal, telefnica, correo, internet

Ventajas:Es aplicable a toda persona,( muy til con analfabetos, nios o en aquellos con alguna limitacin fsica o psicolgica),Permite estudiar aspectos psicolgicos o de otra ndole donde se desee profundizar en el tema.Permite obtener informacin ms completa,A travs de ella el investigador puede: Aclarar el propsito del estudio, especificar claramente la informacin que necesita, aclarar preguntas y permite usar triangulacin.Permite captar mejor el fenmeno estudiado ya que permite observar lenguaje no verbal.

TIPO DE ENTREVISTA1- ENTREVISTA ESTRUCTURADA.Se elabora un formulario estandarizado.Idnticas preguntas y en el mismo orden a todos los sujetos.Los sujetos eligen la respuesta de 2, 3 o pocas ms alternativas.Los comentarios y explicaciones son los mismos para todos.Ventajas:Respuestas cortas y precisas.Informacin fcil de procesar.El entrevistador no requiere gran entrenamiento.Informacin uniforme.Desventajas:La informacin puede ser muy superficial.Limitada la posibilidad de profundizar en un aspecto determinado.Difcil obtener informacin confidencial.TIPO DE ENTREVISTA2- ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA.Es flexible y abierta, pero regida por los objetivos de la investigacin.Las preguntas, su contenido, orden y formulacin es controlado por el investigador, el que puede adaptarlas dependiendo de las situaciones y caractersticas de los sujetos en estudio.El entrevistado tambin cuenta con libertad para dar sus respuestas.Se utiliza un instrumento gua que contiene las orientaciones de los temas a tratar.Muy til para estudios exploratorios, descriptivos y cualitativosVentajas:Adaptable y aplicable a toda clase de sujetos en diversas situaciones.Permite profundizar en los temas de inters.Orienta posibles hiptesis y variables cuando se exploran reas nuevas.ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA.

Desventajas:Requieren mucho tiempo.Muy costosos por el tiempo de las entrevistas.Limitado para personas con problemas de la palabra.Dificultad para tabular datos que han sido recopilados de distinta forma.Se requiere crear confianza y comodidad entre el entrevistado y el entrevistador.Se requiere habilidad tcnica para obtener la informacin y mayor conocimiento respecto del tema.Debido a que son entrevistas en profundidad habitualmente se utilizan muestras pequeas.

CONSIDERACIONES PARA LAS ENTREVISTASPara evitar el rechazo o atrasos al aplicar entrevistas:Establecer los contactos necesarios para el buen fin de las entrevistas.Entrevistador debe estar bien capacitado. El entrevistador debe establecer una buena comunicacin con el entrevistado, uso de vestuario adecuado, lenguaje adecuado