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  • APUNTES DE METODOLOGA DE INVESTIGACIN PARA DIRECCIONES DE TESIS DE

    LICENCIATURA Y MAESTRA.

    DR. ROCKY DAVID MANCILLA ESCOBAR

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    Universidad Autnoma de Chiapas

    Instituto Tecnolgico Superior de Cintalapa

    MATERIAL DIDCTICO

    TALLER DE INVESTIGACIN I

    COMPENDIO DE APUNTES DE METODOLOGA DE

    INVESTIGACIN PARA LA CONDUCCIN DE TESIS DE

    LICENCIATURA Y MAESTRA

    COMPILADOR: DR. ROCKY DAVID MANCILLA ESCOBAR

    Profesor investigador de la carrera de Ingeniera Industrial

    Marzo 2016

  • APUNTES DE METODOLOGA DE INVESTIGACIN PARA DIRECCIONES DE TESIS DE

    LICENCIATURA Y MAESTRA.

    DR. ROCKY DAVID MANCILLA ESCOBAR

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    NDICE

    Introduccin Programa de la asignatura Taller de Investigacin I El mtodo de investigacin cientfica. Apuntes del Dr. Roberto Villers Aispuro. 2000. El protocolo de investigacin. Apuntes del Mtro Freddy Ovando Grajales. 2001. Etapas de la investigacin.

    Dr. Arturo Moguel Martnez. 2012. El planteamiento del problema.

    Dr. Rocky David Mancilla Escobar. 2015.

    El mtodo de investigacin

    Dr. Manuel de Jess Moguel Livano. 2006

    Conclusiones

    Fuentes de consulta

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    Introduccin

    La investigacin como actividad cientfica resulta ser un proceso significativo

    en el mbito acadmico escolar, por lo que se debe considerar pasos para

    realizarlo y algunos autores lo presentan en diferentes etapas, esquemas y

    modelos que a su vez, se convierten en proyectos de investigacin, es decir,

    en un plan definido y concreto de una indagacin a realizar, donde se

    encuentran especificadas todas sus caractersticas bsicas" (Sabino, 1994, p.

    115).

    De manera general se puede decir que un proyecto es un documento ms

    amplio que el anteproyecto y consiste en la descripcin del estudio que se

    propone realizar el investigador, en sntesis, expresa lo que se va a investigar

    y como se investigar.

    Para ello, el proyecto parte de un problema que amerita ser resuelto, surge de

    una pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe o se desconoce, y cuya

    solucin es la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso

    investigativo. Por lo tanto, se considera problema a toda situacin en la cual

    existan dificultades para resolver, causas que es preciso determinar, cualquier

    pregunta que requiera una respuesta, una pregunta por resolver aplicando el

    Mtodo Cientfico y de todo tema no explorado por el cual se tiene motivacin

    para indagar.

    El objetivo del apunte es el de proporcionar una gua metodolgica para

    construir y desarrollar un proyecto de investigacin al estudiante, para realizar

    un trabajo de tesis en Ciencias de la Administracin que le permita obtener un

    grado acadmico a nivel Maestra.

    Para abordar esta situacin, se compilaron algunos apuntes de profesores

    universitarios, relacionando la planeacin del trabajo de investigacin y sus

    actividades como un factor importante en el proceso de investigacin, los

    apuntes son a nivel licenciatura y maestra y se procur que dicha informacin

    fuera digerible para su comprensin y sirva de gua para los estudiantes que

    participan en la Maestra en administracin con terminal Direccin de Negocios

    de la Facultad de Contadura y Administracin de la Universidad Autnoma de

    Chiapas.

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    Plan de trabajo para la asignatura Taller de investigacin I, Unidad II Objetivo General de la materia: Que los estudiantes elaboren un bosquejo de protocolo de

    investigacin, que se apropien de las herramientas metodolgicas que les ayuden a problematizar

    la realidad, pero adems, de aplicar conocimientos, deben desarrollar sentido crtico y propositivo,

    el cual se podr verificar cuando los estudiantes expongan y socialicen sus proyectos.

    Objetivo general de la unidad II: Elaborar un protocolo de investigacin en el rea de su formacin

    profesional, de acuerdo a los lineamientos establecidos.

    Unidad II.- Elaboracin de un protocolo de investigacin

    2.1 Antecedentes del problema.

    2.2 Planteamiento del problema.

    2.3 Objetivos de la investigacin: General y

    especficos.

    2.4 Formulacin de hiptesis o supuestos (si

    corresponde).

    2.5 Justificacin: Impacto social, tecnolgico,

    econmico y ambiental. Viabilidad de la

    investigacin.

    2.6 Diseo del Marco Terico (referentes

    tericos).

    2.7 Bosquejo del mtodo.

    2.8 Cronograma.

    2.9 Presupuesto (si corresponde).

    2.10 Fuentes consultadas.

    Bibliografa

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    EL METODO DE INVESTIGACION CIENTFICA

    Apuntes del Dr. Roberto Villers Aispuro

    Introduccin. Este seminario inicia con la presentacin de los aspectos tericos y

    epistemolgicos de la ciencia. Pero, en un seminario de metodologa lo menos que se puede

    pedir al investigador es la exposicin de su mtodo particular, cosa que tratar de hacer a

    con el material que a continuacin se presenta. La primera abordar los aspectos

    metodolgicos necesarios para el planteamiento de una investigacin; la segunda

    desarrollar especficamente el mtodo sistmico, va alterna conciliatoria al extremismo

    ideolgico cientfico.

    PRIMERA EXPOSICION: ENTORNO AL METODO

    Definiciones. El mtodo es el camino o procedimiento que permite conseguir las metas y

    los objetos que se plantean en el desarrollo de una actividad. Metodologa es la disciplina

    que estudia las cuestiones relativas al mtodo. Habr, en consecuencia, que distinguir entre

    estos dos conceptos.

    Tipos de mtodos. Una tipologa de mtodos puede plantearse de diversas maneras en

    funcin de la naturaleza de la divisin.

    Por la naturaleza de su planteamiento. Un mtodo puede planearse de dos maneras: una

    operacin general, abstracta e independiente de su aplicacin o sea una direccin definible

    y regularmente seguida en una operacin del espritu (LALANDE; 1960:624), o bien como

    sntesis o esquema de un procedimiento concreto sobre un dominio especifico, direccin

    regularmente seguida en la operacin del pensamiento sobre un objeto determinado (ibid).

    Por el momento en que se plantea. El mtodo puede ser determinado a priori en tanto que

    programa que define en principio una serie de operaciones (ibid) o a posteriori de la

    manera ms propiay naturalmente (ibid).

    Por las disciplinas que integra. Monodisciplina, plur o multidisciplina, transdisciplina,

    interdisciplina u holstica.

    Por la ideologa que lo sustenta. Hipottico-deductivo, inductivo, eclctico, sistmico. Etc.

    No hay un mtodo. Cada quien hace su propio mtodo, pero debe partir de lo existente.

    El investigador nace y se hace en el inters cientfico!!!!

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    Gua para presentar un proyecto: declogo de un mtodo de investigacin

    1. Idea primaria. Como nace el tema de investigacin. Motivacin personal, justificacin

    e inters particular sobre el tema de investigacin, cules son las expectativas en

    cuanto a la utilidad prctica (si tiene) o al aporte cientfico.

    2. Definicin del objeto/sujeto de estudio (construccin del objeto terico de

    investigacin). Universo y delimitacin espacial, temporal y disciplinaria, contexto.

    (ROJAS SORIANO, Ral; 1979:35-37).

    3. Estudio del estado de la cuestin (estado del conocimiento). Cmo y quienes han

    estudiado el objeto/sujeto. Claves de lectura y autores fundamentales.

    4. Eleccin del enfoque terico. Definicin de la apuesta terica o instrumento para

    observar el objeto/sujeto.

    5. Problemtica. Resulta de la conjuncin de la realidad y la teora. Ruptura del mundo

    fenomnico. Es una suerte de visin estereoscpica a travs de las cual puede

    identificarse la pregunta de investigacin.

    6. Construccin de hiptesis. Supuestos (afirmaciones) que explican o que responden.

    7. Mtodo. Procedimiento necesario para alcanzar un objetivo. En el caso de la

    investigacin, es el camino que conduce a la comprobacin de la hiptesis.

    8. Tcnicas de investigacin. Documental, bibliografas, observacin, levantamiento,

    experimentacin, sondeo, encuesta, censo, etc.

    9. Plan General de la organizacin. Es el guion o capitulado tentativo de la tesis.

    10. Cronograma.

    Adicionalmente, en estudios de corte hipottico-deductivos, se considera el apartado de

    eleccin del campo de estudio. Aunque esto no es aplicable a los estudios geogrficos en

    los cuales el campo est definido desde el objeto. Naturalmente que la bibliografa

    consultada y por consultar se anota hasta el final del proyecto.

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    EL MTODO Y LOS NIVELES DE APROXIMACION EPISTMICA

    Existen seis niveles de aproximacin epistmica con la realidad:

    1. Nivel filosfico. Conjunto de r