liderazgo en organizaciones

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  • 1. LIDERAZGO EN ORGANIZACIONES TEORIAS DE LIDERAZGOIntroduccinTeora de los RasgosTeoras del comportamiento: Ohio, Michigan y TexasTeoras contingentes: Fiedler, Evans y House, Herseyy BlanchardLa Teora X Y de McGregor Diversas Teoras: Liderazgo transaccional, Liderazgotransformador, Lider de 360 , Lider Inteligente, etc.El Liderazgo del Siglo XXI Leo F. Jeri UNALM (Gestin Empresarial)

2. Introduccin- El liderazgo sigue siendo un enigma- El liderazgo es un componente de la direccin: Elliderazgo es necesario pero no suficiente para lograr undirectivo eficaz en la direccin. Se necesita ademsconocimiento- El liderazgo es como la belleza: Difcil de definir, perofcil de reconocer cuando uno lo ve-Liderazgo es la capacidad para coordinar un grupo ymotivarle para que consiga los objetivos de laorganizacin, del lder, del grupo y de los miembros delgrupo.-El lider es el alma (visionario, creativo, innovador,....) ;el administrador odirectoreslamente(racional, prctico, analtico, ....) 3. Teoras sobre Liderazgo Teora de los Rasgos- 1900-1950: El liderazgo es algo innato: se nacelider :Los rasgos, la personalidad, las caractersticasfsicas o intelectuales, distinguen a los lderes de losque no lo son-Manifiestan que hay una mejor manera de liderar yque variables de la personalidad profundamenteenraizadas permiten que ello suceda- Stogdill resume 03 rasgos asociados a los lderes:Inteligencia, personalidad y capacidades Leo F. Jeri DAGE/ UNALM 4. Los Rasgos mas investigados del lder InteligenciaPersonalidadCapacidades -Juicio-Adaptabilidad-Capacidad para -Decisin-Viveza conseguir -Conocimientos -Creatividadcooperacin -Facilidad de-Integridad personal-Capacidad para palabracooperar-Confianza en si mismo-Popularidad y-Equilibrio emocional y prestigioautocontrol-SociabilidadTacto, diplomacia- No existe evidencia cientfica suficientemente confiableque certifique una alta correlacin entre los rasgosapuntados y el liderazgo- Esta teora, estudia el liderazgo sin considerar elmomento y la situacin en que se produce 5. Teoras del comportamiento-1940-1950: Es posible establecer un programa deformacin para ensear a los administradorescomportamientos de liderazgo-Los aportes provienen de las Universidades deOhio, Michigan y Texas (La Cuadrcula Gerencial) Leo F. Jeri UNALM (Gestin Empresarial) 6. ... Teoras del comportamiento1) Estudios de la Universidad de Ohio (1950-60)(a ) Se identifican dos dimensiones independientes delcomportamiento de los lderes: la consideracin y laestructura inicialLa consideracin se refiere al grado en que el lder essensible a los sentimientos de las personas del grupo yles presta su apoyoLa estructura inicial valora el grado en que el lder sepreocupa por estructurar los requerimientos de la tareay las responsabilidades propias de sus subordinados 7. ....... Estudios de la U. De Ohio(b) Cualquier lider puede ser valorado en ambasdimensiones , lo que determina 4 tipos diferentes deliderazgo:Relaciones Democrtico Alta humanasLaissez-faire Autocrtico BajaBajaAlta Estructura inicial(c ) Generalmente los lderes democrticos con alto gradode consideracin y estructura inicial, tienden a lograrmayor desempeo y satisfaccin de los subordinados. 8. 2) Estudios de la U. de Michigan (1947)(a) Identifican dos comportamientos diferentes delos lderes: Los orientados a realizar el trabajo y lospreocupados por sus subordinados(b) Tras suponer que el lder slo se posiciona en unode los comportamientos identificados, se afirma que:los lderes orientados a la persona (subordinados)tienden a lograr mas productividad y satisfaccin delos subordinados 9. 3) Estudios de la U. De Texas: La Cuadrcula GerencialR.Blake y Mouton (1984), presentan una matriz quecategoriza el liderazgo en base a dos dimensiones: Lapreocupacin por las personas y la preocupacin por laproduccin (trabajo); y plantean cinco estilos deliderazgo:Preocupacin por las personas91.99.9 Estilo clubEstilo de campestre equipos(compromiso)Estilo a mitad de camino (mediocre)5.5 Estilo Estilo de tareaempobrecido1 1.1 9.1 1 Preocupacin por la produccin9 10. Las Teoras Contingentes1960-1990: Aparecen las teoras contingentes,frente a la dificultad para identificar los rasgos y lasconductas(comportamientos) de los directivoscaractersticos de un Liderazgo eficazAfirman que los administradores tendrn xito comolideres si comprenden su estilo de liderazgo,diagnostican las situaciones y saben modificar lassituaciones y/o el estilo, para que ambos seanadecuadosModelos de : Fiedler, Evans y House, Hersey y BlanchardLeo F. Jeri UNALM (Gestin Empresarial) 11. (1) Modelo de Fred. E. Fiedler (1967)Centrado en : El estilo del lider, la situacin, y la adecuacin delestilo del lider a la situacini) El estilo del lider: Al igual que los tericos delcomportamiento, considera las orientaciones a la tarea y a larelacin.ii) La situacin: Define la situacin donde se ubica un lder enbase a tres factores, que en orden decreciente de importancia:* Relacin lider-miembro: Grado de confianza, lealtad y respeto* La estructura de la tarea o el grado de claridad en objetivos* La posicin de poder del lider o el grado legtimo que otorga laorganizacin al lder para dirigir a sus subordinados 12. Las situaciones posibles en el modelo de FiedlerRelacin lder-B BB B M MM MmiembrosEstructura de la AltaAlta Baja Baja AltaAlta Baja BajatareaPosicin de poder FDF D F DF DSITUACIONI II III IVV VI VII VIIIB= Buena, M= Mala, F =Fuerte, D=Dbiliii) La adecuacin del estilo del lider a la situacin: Seobserva una mejor adecuacin entre cada uno de los estilos deliderazgo y determinadas situaciones.Leo F. Jeri UNALM (Gestin Empresarial) 13. (iii) Adecuacin del estilo del lder a la situacin SITUACIONIIIIII IVV VI VII VIII ESTILO DELTarea TareaTareaRel.Rel.Rel.Tarea Tarea LIDER Fuente: Fiedler, F (1967): A Theory of leadership effectiveness. - N. York- Segn Fiedler, el lider puede dirigir segn 2 maneras:Puede ser muy indicativo (tarea), o puede ser participe(relacin) a su grupo del planeamiento y ejecucin de latarea- Cuando el estilo del lider no se adecue a la situacin sepueden adoptar dos medidas: cambiar el lider o cambiar lasituacin.- El modelo de Fiedler presenta escasa fiabilidad, porausencia de investigaciones que avalen su verdad. 14. (2) Modelo de Evans y House (Teora de la Ruta-Objetivo)Se fundamenta en la teora de las expectativas, segn lacual el nivel de motivacin de un individuo depende de suexpectativa de recompensa y del atractivo de esta ltima.Segn esta teora, el lider eficaz y motivador debeestablecer y comunicar los objetivos, ofertarrecompensas valiosas para sus subordinados y despejar laruta que permita alcanzarlas, suministrando ayudaconstante- Basado tambin en el estilo del lider, la situacin y laadecuacin del estilo del lider a la situacin 15. Las Teoras Contingentes.... La teora ruta-objetivo de Evans y Housei) El estilo del lider: Identifica 4 dimensionesindependientes del comportamiento del lder: El liderdirectivo, El lider de apoyo, El lider orientado al logro, Ellider participativo.ii) La Situacin: Consideran que el lder puede practicarlos 4 comportamientos en situaciones diferentes. Seidentifica 2 grupos de factores situacionales: Lascaractersticas de los subordinados y el ambiente de trabajoLeo F. Jeri UNALM (Gestin Empresarial) 16. .... La teora ruta-objetivo de Evans y Houseiii) Adecuacin del estilo del lder a la situacin: Ellider debe modificar su forma de actuar segn sea lasituacin.Por ejemplo: El estilo directivo, cuando los subordinadostengan poca habilidad para realizar la tarea. Otro es, elestilo de orientado al logro, cuando los subordinadosmuestran mucha habilidad para realizar una tarea.El punto dbil de esta teora, es que hay mas de 4comportamientos de liderazgo posibles. Leo F. Jeri UNALM (Gestin Empresarial) 17. (3) Modelo de Hersey y Blanchard (La Teora situacional)i) El estilo del lider: Es posible determinar el alto o bajocomportamiento del lder hacia la tarea y hacia la relacin. Laconducta del lder es asociado a uno de 4 tipos:- Comunicar, alto comportamiento a la tarea y bajo a larelacin: El lider decide, define tareas, comunica dnde ycuando realizarlas (estilo directivo)- Vender, alto comportamiento a la tarea y a la relacin. Ellider define las tareas y convence a los subordinados(estiloentrenador)- Participar, Bajo comportamiento del lder a la tarea y alto ala relacin; el lder y los subordinados comparten decisiones(estilo de apoyo)- Delegar, Bajo comportamiento del lider a la tarea y a larelacin: El lder prcticamente no es necesario(delegador) 18. ...... La Teora Situacional de Hersey y Blanchard (1969)ii) La Situacin: La madurez de los subordinados es lavariable que define la situacin en el modelo de Hersey yBlanchardEl concepto de madurez, es entendido como la habilidad yconocimiento tcnico para hacer el trabajo, y como elsentimiento de autoconfianza del empleado. Se seala quelos subordinados pueden conseguir 4 grados de madurez:- M1: Los subordinados son incapaces y no estndispuestos a asumir la responsabilidad de dirigir supropio comportamiento- M2: Los subordinados son incapaces y estn dispuestosa asumir la responsabilidad de dirigir su propiocomportamiento 19. ...... La Teora Situacional de Hersey y Blanchard (1969)M3: Los subordinados son capaces y no estn dispuestos aasumir la responsabilidad de dirigir su propiocomportamientoM4: Los subordinados son capaces y estn dispuestos aasumir la responsabilidad de dirigir su propiocomportamientoiii) Adecuacin del estilo del lder a la situacin:En M1, el estilo del lder mas adecuado es comunicar(directivo)En M2, el estilo del lder mas adecuado es vender (entrenador)En M3, el estilo del lder mas adecuado es participar(apoyo)En M4, el estilo del lder mas adecuado es delegar (delegador)Esta teora situacional de Hersey y Blanchard , ha sido aplicadoen empresas como Cartepillar, IBM, Xerox 20. Teora X Y de Douglas Mc GregorMcGregor clasifica a los lderes de acuerd