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  • La Paz, marzo de 2017 Pgina

    Peridico mensualMarzo 2017QollasuyuBoliviaAo 11Nmero 127

    Edicinelectrnica

    LA HISTORIA DEL MOVIMIENTOindio y su vinculacin con el acontecer nacional einternacional a travs de publicaciones de fines del sigloXX. Testimonios, reflexiones y antecedentes queexplican y dan sentido a la historia contempornea.

  • La Paz, marzo de 2017 Pgina 2

    Depsito legal 4-3-116-05

    e-mail:info@periodicopukara.com

    www.periodicopukara.com

    Telfonos: 7151904871280141

    Calle Mxico N 1554, Of. 5La Paz, Bolivia

    Director:Pedro Portugal MollinedoComit de redaccin:Nora Ramos SalazarDaniel Sirpa TamboCarlos Guilln

    Colaboran en este nmero:Ernesto Carvajal VargasPedro Hinojosa PrezPablo Velsquez MamaniJos Luis SaavedraDavid Ali Condori Lo

    s art

    culo

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    ados

    no

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    .

    Ilustracin tapa: Algunas publicaciones inanistas del siglo XX. Fuente: ArchivosChitakolla.

    Ms hectreas parael cultivo de coca

    Recientemente el gobierno haaumentado la superficie legal decoca sembrada, de 12.000hectreas a 22.000.

    Esa medida es calificada por losvoceros de Palacio como sobera-na, por tanto buena y adecuada.Se hace referencia as a que laanterior Ley sobre la coca fueproducto de la presin norteame-ricana. Sin embargo, la nuevaparece ser producto de la presinde la ONU, de pases europeos...y de los propios cocaleros.

    El gobierno no tiene, en la esfe-ra de sus decisiones, la autono-ma que gusta hacer creer. En ellono ha habido cambios. Sus reso-luciones son siempre producto improvisado de las contingencias,que luego son modificadas apresuradamente por la presin popular.

    Sucedi exactamente ello respecto a la reciente ley sobre lacoca: la violenta presin en las calles de La Paz por los cocalerosde los Yungas, provoc que el gobierno negociara bajo presin,aumentando in extremis la superficie cultivable autorizada comococa legal. Un triunfo para los cocaleros de zonas tradicionales delos Yungas que aumentan su superficie cultivable en un 20 %, perosobre todo para los cocaleros de la zona no tradicional del Chapare,que han visto as duplicada su superficie autorizada.

    Este panorama ha provocado un rechazo mayoritario en la opininpblica. Resulta curioso cmo el mismo smbolo la coca quepropici el acceso de Evo Morales y del MAS al gobierno, ahora esel que acelera su desgaste y desprestigio.

    El actual gobierno gan las elecciones del 2005 en un ambienteen el que el anti imperialismo alcanzaba su apogeo con el rechazoal intervencionismo norteamericano respecto a la supresin decultivos de coca. Igualmente, entonces cierta idea romntica de laidentidad indgena estaba en su cenit, al focalizarse sta en la hojade coca, magnificada como milenaria y fuente de bienestar, salud yarmona universal.

    Diez aos de gobierno han demostrado la inanidad y artificialidadde esos juicios. El MAS ha hecho un flaco favor a la causa indgenaal banalizar y desprestigiar sus mitos. La hoja de coca ha demostradoser slo un factor econmico, til para quienes pueden sacarprovecho de ella, sobre todo en sus aspectos ms ilegales ytremendos. Su industrializacin es un chiste de mal gusto, pueslos ensayos artesanales en tortas, galletas y pastas dentfricas nopueden equipararse al monstruo que representa el narcotrfico ylos ingresos que genera. Quien ahora hace uso tradicional de esahoja, masticndola, tiene que ingerir tambin los pesticidas y abonoscon que es rociada est planta. La coca es ahora todo, menos elsaludable smbolo de armona natural con que era publicitada antes.

    Resulta curiosocmo el mismo

    smbolo lacoca que

    propici el accesode Evo Morales y

    del MAS algobierno, ahora es

    el que acelera sudesgaste y

    desprestigio.

    La educacin en Bolivia:Entre cuentos ancestrales ymediocridad enciclopdica

    Ernesto Carvajal Vargas*

    El 6 de diciembre escuch en una radio emisora datos comparativossobre la educacin secundaria a nivel mundial 2016, inmediatamentebusque referencias en internet, encontr entre otros un artculo enBBC Mundo de Alejandra Martins titulado: Pruebas PISA: cules sonlos pases que tienen la mejor educacin del mundo? Y cmo se ubicaAmrica Latina?

    En el mismo, Martins menciona que cerca de 540 mil estudiantes de15 aos en 72 pases participaron en los tests que realiza cada tresaos la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico,OCDE. Los nuevos resultados del Programa para la EvaluacinInternacional de los Alumnos PISA por sus siglas en ingls, fuerondivulgados el pasado 6 de diciembre. En este test no toman en cuentaa estudiantes de Bolivia.

    Me asombr al ver los datos. Singapur, un pequeo pas compuestopor varias islas de Asia con un poco ms de 5 millones de habitantesfigura como primero en tres disciplinas evaluadas: ciencias, matemticay lectura seguido de pases como Japn, China (Hon Kong, Macao)Taiwn, Finlandia, Irlanda, Estonia, Canad.

    En cuanto a Amrica Latina, la Ciudad Autnoma de Buenos Aires seubic en Ciencias en el lugar 38, Chile (44), Uruguay (47). Enmatemtica, la Ciudad Autnoma de Buenos Aires est en el sitio 42,Chile (48), Uruguay (51). Y en lectura la Ciudad Autnoma de BuenosAires ocupa el puesto 38, Chile (42), Uruguay (46).

    Mientras en Bolivia la Ley 070 de Reforma Educativa Avelino Siani Elizardo Prez, nos obliga a ser un tanto historiadores, antroplogos,arquelogos buscando con los famosos PSP (Proyecto SociocomunitarioProductivo) lo ancestral en alimentacin, en cuentos, en religin, endanzas, en juegos, aqu cabe la reflexin de Viris cuando deca:Cuidado! de tanto mirar y pensar el pasado nos vamos olvidardel presente y del porvenir.

    Entre tanto, en otros pases disminuyen las materias en los planesde desarrollo curricular, han optado por cero materias de relleno ycero tareas. En Japn su Reforma Educativa se llama Cambio Valiente(Futoji no henko) donde solo llevan cinco materias: 1. Aritmtica deNegocios, 2. Lectura, leen un libro por semana. 3. Civismo, respeto alas leyes, el valor civil, la tica y a la ecologa. 4. Computacin einternet, 5. Idiomas y Culturas.

    Aqu, nuestras autoridades del Ministerio de Educacin aumentanmaterias como Artes Plsticas en primaria, siendo consecuentes conla formacin que proponen: mediocre e enciclopdica con ms dequince materias en secundaria.

    Y para saturar a los indefensos estudiantes de conocimientos sinmtodo los profesores dan tomos de tareas slo para cumplir susavances curriculares.

    Lastimosamente las Escuelas Superiores de Formacin de Maestrosjunto al Programa de Formacin Complementaria (PROFOCOM) no formanmaestros sagaces en lo que es el manejo del mtodo cientfico ni en laemulacin y trabajo en equipo de educadores e ignoran sobre el tipode hombres y mujeres que queremos construir. Ser en vano laslecturas de Makarenco, Piaget, Vygotsky, Wallon, Montessori, PaoloFreire, las experiencias de la Escuela Ayllu de Warisata entre otros?

    Con modestia proponemos lo siguiente a travs de un Congreso de laEducacin Boliviana:

    1. De a poco ir cambiando la estructura pedaggica del aula,implementar con datas, ecrans, internet y documentos en cds.

    2. Capacitar a maestros y maestras para que sus clases sean dinmicasen la filosofa de hacer para aprender, resolviendo problemas de lavida diaria utilizando las TICs.

    3. Paulatinamente recortar las materias y tomar en cuenta lassiguientes: 1. Matemtica en sus diferentes niveles, 2. Lecturacomprensiva y escritura compositiva, 3. Tcnica y tecnologa 4.Idiomas, nativo y extranjeros, 5. Valores y Ecologa.

    4. Fomentar la educacin tcnica sin restricciones para pregrado yposgrado.

    5. Especializacin desde la Secundaria, entre otras cosas evitar lasbrechas entre Educacin Secundaria y Educacin Superior.

    6. Reajustes quinquenales en la Educacin Boliviana.* Socilogo, Docente en la UPEA, miembro de las Escuelas Viris.

  • La Paz, marzo de 2017 Pgina 3

    Economa:

    Nuevas tendencias econmicas:La MultipolaridadPedro Hinojosa Prez

    Se estima que Amrica Latinavive un momento excepcional:crecimiento econmico, cada delas tasas de pobreza y estabili-dad poltica. Sin embargo, yahan surgido voces que alertansobre la posibilidad de que laregin se duerma en los laurelesy pueda morir de xito. Estaparte es la que preocupa a losentendidos en temas econ-micos.

    El cambio de ciclo econmi-coyel ciclo polticopor el queatraviesan casi todos los paseslatinoamericanos ha tenido comouna de sus consecuencias poneral descubierto todas las debi-lidades y talones de Aquilesexistentes en la regin.

    Segn afirman en Infolatam,Elnuevo periodo en el que sehalla la regin ha desvelado unasituacin que se intua pero quela euforia haba dejado en un se-gundo plano: el periodo de augeno fue aprovechado en su tota-lidad para resolver muchas delas asignaturas pendientes de laregin, aun reconociendo losavances logrados as como eldescenso de la pobreza, la desi-gualdad yuna cierta mejora enlas infraestructuras.Repasando un poco elpasado

    El colapso del socialismo pro-voc un gran vuelco en la geo-poltica mundial haciendo que seconsolidara el neoliberalismo. Laola neoliberal que est vigenteen el mundo desde la dcada delos aos 80 comienza a mostrarseales de debilitamiento: el mo-delo como otros, no es tan per-fecto como parece. Los pasesemergentes: Mjico, Argentinay Brasil, sientenel peso de lafrmula para llegar al PrimerMundo. Grandes crisis econ-micas sacuden estos pases ysus respectivas economas,llevando a sus poblaciones alestado permanente de miseriay pobreza. La glo