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  • Giorgio Nardone Emanuela Giannotti Rita Rocchi

    Modelos de familia

    Conocer y resolver los problem as entre p adres e hijos

  • La familia, a pesar de los ataques recibidos d u ran te los aos con testatarios y de las consiguientes transform aciones, ha resistido y es todava la estructura fundamental de nuestra sociedad. Es una organizacin que se rige por reglas que protegen y p ermiten a los hijos crecer, reglas que a veces se vuelven dem asiado rg idas, o dejan de adaptarse a una situacin fam iliar en evolucin . Todos los p a d res y los h ijos lo saben: ste es el riesgo de la fam ilia, conve rtirse en una organizacin cerrad a de la que ya no se consigue su b v e rtir los mecanismos. Las relaciones se parecen a un disco que se ra y a , que produce hasta el infinito el mismo sonido. En este lib ro , Giorgio N ardone y sus colaboradoras han sintetizado el tra b a jo de aos de investi- gacin-intervencin en una serie de esquemas de organizacin fam iliar. Los padres y los hijos podrn encontrar la descripcin de seis modelos ejem plares de grupos fa m iliares, aquellos que ms a menudo destacan en el panoram a actual y que en estos ltimos aos emergen como responsables de la form acin de nudos problem ticos d en tro de la fam ilia : las descripciones tericas estn siem pre acom paadas de historias clnicas que ilustran los modelos. Las estrategias de soluciones son sencillas y c la ra s , las te ra p ia s m uy r p id a s , los ejemplos reseados ilustran perfectamente la form acin de mecanismos negativos y su disolucin despus de la te ra p ia . El resu ltad o es una fo tog rafa n tida de la situacin recien te , p ero sobre todo una serie de estrategias de soluciones sorprendentes y geniales que log ran ven cer la resistencia al cambio de los ncleos fam ilia res , llegando as a despedazar los modelos rgidos formados en el curso de tantos aos de proteccin y cerrazn .

  • MODELOS DE FAMILIA

  • Giorgio Nardone, Emanuela Giannotti, Rita Rocchi

    MODELOS DE FAMILIAConocer y resolver los problemas

    entre padres e hijos

    Traduccin: Jordi Bargall Chaves Revisin: Adela Resurreccin Castillo

    HerderI

  • Ttulo original: Modelli di famigliaDiseo d e la cub ierta : Claudio Bado y Monica Bazn

    Ia edicin, 2a impresin

    2001, Ponte a lle Grazie, srl - M ilano 2003, H erder Editorial, S.L., Barcelona

    ISBN: 84-254-2332-5

    La reproduccin total o parcial de esta obra sin el consentimiento expreso de los titulares del C op yr igh t est prohibida al amparo de la legislacin % vigente.

    Imprrnta: TesysDeposit legal: B - 16.727 - 2005 Printed in Spain Impreso en Espa

    Herderwww.herdereditorial.com

    http://www.herdereditorial.com

  • NDICE

    Prlogo. E f e c t o s p e o r e s , m e j o r e s i n t e n c i o n e s ..........................................1 3

    Captulo 1. L a e v o l u c i n d e l a f a m il ia .D e l a p r i v a c i n a f e c t i v a a l a h i p e r p r o t e c c i n . . . . 2 3

    Captulo 2. R e d e f i n i r a l a d o l e s c e n t e y s u f a m i l i a ...................35Familia ............................................................................... ......38Adolescencia ........................................................ ............ ......41La formacin de modelos de interaccin

    familiar..................................................................... ......44La gnesis........................................................................... ......45Cmo se forma un modelo rgido de interacciones

    entre padres e hijos ....................................................47

    Captulo 3- Los m o d e l o s a c t u a l e s d e l a i n t e r a c c i nF A M I L I A R ..................................................................................................................................................5 1

    M odelo h ip erp ro tecto r .......................................................... 54Modalidades comunicativas ................................. ......55Relaciones .............................................................. ......55Las reglas ................................................................ ......55Qu significados emergen?................................. ......56Cules son las consecuencias en las acciones

    de las personas? ......................................... ...... 57Relatos .................................................................... ......61

  • M odelo d em ocr tico -p erm isivo 70Relaciones .............................................................. 74Las reglas ................................................................ 75Qu significados emergen?................................. 75Cules son las consecuencias en las acciones

    de las personas? .......................................... 76Relatos ..................................................................... 78

    M odelo sa cr ifica n te ........................................................ 87Cmo se forma ...................................................... 87Modalidades comunicativas ................................. 88Relaciones .............................................................. 89Las reglas ................................................................ 90Qu significados emergen?................................. 91Cules son las consecuencias en las acciones

    de las personas? .......................................... 91Relatos ..................................................................... 93

    M odelo in t e rm it en t e ........................................................ 100Modalidades comunicativas y relacinales ........ 101Las reglas ................................................................ 102Qu significados emergen?................................. 102Cules son las consecuencias en las acciones

    de las personas? .......................................... 102Relatos ..................................................................... 104

    M odelo d elega n te ............................................................ 109Cmo se forma ...................................................... 109Modalidades comunicativas ................................. 111Las relaciones.......................................................... 112Las reglas ................................................................ 113Qu significados emergen?................................. 113Cules son las consecuencias en las acciones

    de las personas? .......................................... 113

  • Problemas que surgen ......................................... ... 1 1 4Relatos ...................................................................... ....1 15

    M odelo a u to r i ta r io .......................................................... ....1 19Modalidades comunicativas ................................. ....120Relaciones .............................................................. ....121Las reglas ................................................................ ....122Qu significados emergen?................................. ....122

    Cules son las consecuencias en las accionesde las personas? ......................................... ....122

    Relatos .........................................................................124

    Captulo 4. E l a d o l e s c e n t e m o d e r n o .................................................................... 1 3 3El varn patoso ................................................................ ....136La fmina decepcionada......................................................140Sugerencias a los hombres en favor de las mujeres . . . 143Sugerencias a las mujeres en favor de los hombres . . . 144

    Eplogo ......................................................................................... .... 147

    Bibliografa .............................................................. .................. .... 153

  • MODELOS DE FAMILIA

  • Prlogo

    Efectos peores, mejores intenciones

    Las ideas que no pensamos no existen. A b a d d e C o n d i l l a c , La lgica

  • Oscar Wilde con su brillante sagacidad escribe: Con las mejores intenciones se obtienen, la mayora de las veces, los peores efectos.

    Este aforismo encaja perfectamente en la evolucin de las relaciones entre adolescentes y familias observadas en Italia en los ltimos decenios. Para ilustrar mejor la situacin me permito un ejemplo esclarecedor.

    Hace algunos aos, durante un simposio entre periodistas, publicitarios y psiclogos, un representante de la direccin de una famosa revista econmica italiana, Gente Money, se dirigi a m para pedirme un consejo en relacin con una extraa situacin surgida en el mbito de una seccin de su revista. Se trataba de una seccin de contacto directo con los lectores, dentro de la cual los especialistas econmicos ofrecan asesoramiento gratuito para problemas financieros. Un hecho haba trastocado a los redactores: la mayora de las cartas que haban recibido eran solicitudes de informacin, por parte de jvenes, sobre cmo poder heredar legalmente y de forma anticipada el patrimonio de los padres. O sea, cmo obtener en herencia el capital de la familia con los padres an en vida. Esta solicitud, aparentemente absurda, estaba motivada por el hecho de que los hijos se sentan con pleno derecho de entrar en posesin de aquel dinero que, indudablemente, les poda hacer ms felices de jvenes que de viejos. Por tanto, crean correcto solicitar un asesoramiento sobre cmo obtener de forma anticipada un derecho adquirido naturalmente. El periodista me pregunt: Qu debemos responder? Y cmo se explica usted esta pregunta disparatada?.

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  • Yo contest que la pregunta no era en