eric viana taller para slideshare web 2 0

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Presentación en Power Point basado en la lectura asignada para Digital Beta: "Web 2.0 Educativa". Es navegable mediante hipervínculos.

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  • 1. WEB EDUCATIVA 2.0 Este sistema reemplaza el concepto de pgina Web de solo lectura por el nuevo concepto de pgina en la que se puede leer y adems escribir. Este sistema le da connotacin depagina interactiva . Se coloca en la pgina la idea. Los usuarios no solo se limitan a leerla, sino que pueden participar aportando complementos, enriqueciendo el concepto, opinando y manifestando pticas propias acerca del tema directamente en la pgina.

2. HERRAMIENTAS ACTUALES EN WEB 2.0

  • Blog ,Bloglines
  • Bitcora
  • Agregador
  • RRS
  • Wiki ,Wikipedia
  • Folcsonomas
  • Tags

WEB EDUCATIVA 2.0 Qu se puede hacer en WEB 2.0?

  • Acceder a los contenidos
  • Crear contenidos
  • Recopilar contenidos
  • Conectar contenidos

Salir 3. Un weblog, tambin conocido como blog o bitcora (listado de sucesos), es un sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores donde el ms reciente aparece primero, con un uso o temtica en particular, siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. WEB EDUCATIVA 2.0 Para consultar un blog de ejemplo haga clic aqu (El Tiempo) Volver a Herramientas 4. WEB EDUCATIVA 2.0 RSS es una familia de formatos de fuentes web codificados en XML. Se utiliza para suministrar a suscriptores de informacin actualizada frecuentemente. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las ltimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado especficamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la informacin y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusin web osindicacin web(una traduccin incorrecta, pero de uso muy comn). Agregador oagregador de noticiases un tipo de software para suscribirse a fuentes de noticias en formatos RSS, Atom y otros derivados de XML/RDF. El agregador rene las noticias o historias publicadas en los sitios con redifusin web elegidos, y muestra las novedades o modificaciones que se han producido en esas fuentes web; es decir, avisa de qu webs han incorporado contenido nuevo desde nuestra ltima lectura y cul es ese contenido. Esta informacin es la que se conoce como fuente web. Un agregador es muy similar en sus presentaciones a los anteriores lectores de noticias (client newsreaders/NNTP), pero la tecnologa XML y el web semntico los ha hecho ms populares. Hoy en da, una enorme cantidad de blogs y sitios web ofrecen sus actualizaciones, que pueden ser fcilmente reunidas y administradas en un solo punto, como es el caso del servicio My Yahoo!, Google Reader, Netvibes y otros agregadores de escritorio que se listan ms abajo. 5. WEB EDUCATIVA 2.0 Blog agregador de noticias deGoogle . Mas informacin sobre este blogaqu . 6. WEB EDUCATIVA 2.0 Aplicacin deRSSpara desarrollar un blog de noticias manipulado por quienes las consiguen. Se dan instrucciones acerca de su sintaxis y script. Mas informacin sobre este blogaqu . Volver a Herramientas Conozca el alimentador de noticias mediante el sistema RRSaqu 7. WEB EDUCATIVA 2.0 Wiki: Sitio web cuyas pginas web pueden ser editadas por mltiples voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o pginas wiki tienen ttulos nicos. Si se escribe el ttulo de una pgina wiki en algn lugar del wiki entre dobles corchetes (...), esta palabra se convierte en un enlace web a la pgina wiki. En una pgina sobre alpinismo puede haber una palabra como piolet o brjula que est marcada como palabra perteneciente a un ttulo de pgina wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la pgina el propio ttulo de la pgina wiki (en Wikipedia ocurre as: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Adems, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminolgica, generando una ordenacinnaturaldel contenido. La aplicacin de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacin de enciclopedias colaborativas, gnero al que pertenece laWikipedia . Existen muchas otras aplicaciones ms cercanas a la coordinacin de informaciones y acciones, o la puesta en comn de conocimientos o textos dentro de grupos. 8. WEB EDUCATIVA 2.0 La enciclopedia libre Es una enciclopedia, entendida como soporte que permite la recopilacin, el almacenamiento y la transmisin de informacin de forma estructurada.Es unwiki , por lo que, con pequeas excepciones, puede ser editada por cualquiera.Es de contenido libre y utiliza la licencia GFDL.Como puede verse, en la tercera caracterstica se hace de nuevo mencin de la palabra libre, pero dentro del contexto de la expresin contenido libre. Si se consulta dicha expresin, se ver que viene definida como aquel contenido que est permitido por una cesin de derechos, como la GPL, los contratos Coloriuris y algunos tipos de licencias de Creative Commons, Aire incondicional, Copycristian o Art Libre. A la vista de dicha definicin, el vocablo libre no tiene nada que ver con el concepto utpico de la libertad, sino con un tipo de contenido con una licencia especial. Volver a Herramientas Para conocer la pgina principal de Wikipedia, clicaqu 9. Folcsonoma Es una indexacin social, es decir, la clasificacin colaborativa por medio de etiquetas simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquas ni relaciones de parentesco predeterminadas. Se trata de una prctica que se produce en entornos de software social cuyos mejores exponentes son los sitios compartidos como del.icio.us (enlaces favoritos), Flickr (fotos), Tagzania (lugares), flof (lugares) o 43 Things (deseos). Si se compara con otros sistemas de categorizacin, como el de Gmail, que tambin se vale de etiquetas, se distingue en que los usuarios comparten las categorizaciones, lo que no sucede en Gmail. Las folcsonomas surgen cuando varios usuarios colaboran en la descripcin de un mismo material informativo. Por ejemplo, en del.icio.us muchas personas han guardado Wikipedia marcndola con diferentes etiquetas, pero coincidiendo la mayora enreference ,wikiyencyclopedia . WEB EDUCATIVA 2.0 10. TAG: Anglicismo para denominaretiqueta . Es una marca con tipo que delimita una regin en los lenguajes basados en XML. Tambin puede referirse a un conjunto de juegos informticos interactivos que se aade a un elemento de los datos para identificarlo. Esto ocurre, por ejemplo, en los archivos MP3 que guardan informacin sobre una cancin as como sobre el artista que la ha cantado o compuesto. Con la llegada de laWorld Wide Webha habido una invasin detags . La Web se basa en el HTML, o lenguaje de marcado de hipertexto, que est basado en el uso de etiquetas. Las etiquetas (entre otras muchas cosas) le dicen al programa visualizador de pginas web (o navegador) en qu juego de caracteres est la pgina, de qu tipo es cada uno de los fragmentos de texto que contiene (por ejemplo, encabezamiento, texto normal, etc.), si estn alineados a un lado o centrados, en qu tipo de letra est el texto (cursiva, negrita, etc.), si hay tablas, de qu anchura son etc. Dicho de otro modo: las balizas dan al navegador las instrucciones necesarias para que presente la pgina en pantalla. WEB EDUCATIVA 2.0 Volver a Herramientas Para mayor informacin sobre folcsonomas y tags, clicaqu