entrevista psicol³gica ni±os

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  • Definicin de EntrevistaEs una forma de encuentro, comunicacin e interaccin humana de carcter interpersonal e intergrupal, que se establece con la finalidad de intercambiar experiencias e informacin mediante el dilogo, la expresin de puntos de vista basados en la experiencia y el razonamiento, y el planteamiento de preguntas.

  • Implica la manifestacin de toda la gama de canales de comunicacin humanos: verbal (oral), auditivo, cinestsico, tctil, olfativo, no verbal (gestual y postural) y paralingstico (tono, volumen, intensidad y manejo del silencio).

  • Objetivos de la EntrevistaEvaluar, diagnosticar e investigar. Estos aspectos permiten trazar una direccin de trabajo para sugerir estrategias de intervencin.La entrevista exige mucho ms que el mero intercambio verbal y la mera interaccin personal: la entrevista debe satisfacer la necesidad de llegar a una mutua ilustracin; el intercambio verbal es solamente un vehculo para alcanzar tal meta.

  • Por otro lado, cuando una persona se ve en la necesidad de responder preguntas especficas, sin ningn espacio para la libre expresin o para la creacin de una interaccin personal con el entrevistador, entonces hablamos de un interrogatorio.

  • Ventajas de la entrevista sobre otros tipos de instrumentos de evaluacin psicolgica

  • Entrevista versus AnamnesisLa entrevista NO es una anamnesis.La entrevista psicolgica intenta el estudio y la utilizacin del comportamiento total del sujeto en todo el curso de la relacin establecida con el tcnico, durante el tiempo en que dicha relacin se extienda.

  • Entrevista versus AnamnesisEn la anamnesis se opera con el supuesto de que el consultante conoce su vida y est capacitado, por lo tanto, para dar datos sobre la misma.

  • Entrevista versus AnamnesisEn la entrevista cada ser humano tiene organizada una historia de su vida y un esquema de su presente, y de esta historia y de este esquema tenemos que deducir lo que no sabe.

  • La regla bsica ya no consiste en obtener datos completos de la vida total de una persona, sino en obtener datos completos de su comportamiento total en el curso de la entrevista.

    Este comportamiento total incluye lo que recogeremos aplicando nuestra funcin de escuchar, pero tambin nuestra funcin de vivenciar y observar, de tal manera que quedan incluidas las tres reas del comportamiento del entrevistado.

  • La entrevista es investigacin e implica observar, pensar e imaginar, como parte de un solo y nico proceso dialctico. Quien no utiliza su fantasa podr ser un buen verificador de datos, pero no un investigador.

  • Etapas de la entrevista