GIRALDO VARGAS, M. L. : PROYECTO .El Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico Garc­a Lorca

  • MONOGRFICOGIRALDO VARGAS, M. L. : PROYECTO COLABORATIVO LIBRO VIRTUAL …PROYECTO COLABORATIVO «LIBRO VIRTUAL FEDERICO GARCALORCA» EN INFANTILCollaborative project «Book Virtual Federico Garca Lorca» in early childhoodeducation.M Lourdes Giraldo VargasCEIP Enrquez Barrios, CrdobaRESUMENJvenes escritores digitales utilizando el Libro Virtual, OurScrapBook, desdeInfantil, como herramienta para fomentar la lectura y la escritura con elordenador y publicando sus creaciones en la red. El proyecto rene a 30centros docentes de Espaa y Argentina con la finalidad de acercar la figura deLorca a los escolares mediante el uso de las TIC en el aula.PALABRAS CLAVE: EDUCACIN INFANTIL FEDERICO GARCA LORCA,LIBRO VIRTUAL ABSTRACTYoung digital writers using the Virtual Book, OurScrapBook, from Children, as atool to encourage reading and writing with the computer and publishing theircreations on the network. The project brings together 30 schools in Spain andArgentina in order to bring the figure of Lorca to schoolchildren through the useof ICT in the classroom.KEYWORDS: EARLY CHILDHOOD EDUCATION, FEDERICO GARCALORCA, VIRTUAL BOOKCitar artculo: GIRALDO VARGAS, M. L. (2013). Proyecto colaborativo Librovirtual Federico Garca Lorca en Infantil. eco. Revista Digital de Educacin yFormacin del profesorado. n. 10, CEP de Crdoba. eCO. Revista Digital de Educacin y Formacin del Profesorado. N 10, 2013. ISSN 1697-97451
  • MONOGRFICOGIRALDO VARGAS, M. L. : PROYECTO COLABORATIVO LIBRO VIRTUAL …Qu es un proyecto colaborativo?Lo podemos definir como una estrategia metodolgica que permite utilizar lasTIC en el aula de manera funcional y creativa, construyendo aprendizajessignificativos e integradores a partir de actividades didcticas globalizadorasque facilitan el desarrollo de la creatividad, la innovacin y el trabajo en equipodesarrollado conjuntamente por docentes, alumnado y familias.Las TIC nos permiten adoptar nuevas vas de aprendizajes basado enproyectos colaborativos, donde todos aprendemos de todos creandointeligencias colectivas. Como dice Vigotsky, aprender del otro y con el otro,propiciando el desarrollo de nuestro autoperfeccionamiento en ntima conexincon el compromiso, la responsabilidad social y el fomentando actitudes detrabajos colaborativos.Qu es el Libro Virtual ?eCO. Revista Digital de Educacin y Formacin del Profesorado. N 10, 2013. ISSN 1697-97452
  • MONOGRFICOGIRALDO VARGAS, M. L. : PROYECTO COLABORATIVO LIBRO VIRTUAL …El Libro Virtual, Ourscrapbook, es un Software Libre para la elaboracin delibros virtuales. Por su analoga con las libretas de clase les resultan fcil sumanejo. Su estructura y diseo facilita poder escribir textos casi sin ayuda conslo indicarles la funcionalidad de algunas teclas en el momento que lasnecesitan.Es una herramienta con gran impulso motivador al ver sus escritos publicados(una de las finalidades de la escritura es que los textos sean ledos). Desde suscasas pueden utilizarlo para escribir o ver lo que han escrito otros compaerosy compaeras.La mayor sorpresa y alegra que podemos observar con esta experiencia es verque quieren aprender a escribir, que pueden escribir y que estn escribiendo ypublicando por la red jvenes escritores.Cmo surge el proyecto colaborativo ?El Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico Garca Lorca (curso 2011/12),nace tras una propuesta lanzada en Internet por Lourdes Giraldo, Jefa deEstudios y Coordinadora TIC del CEIP Enrquez Barrios (Crdoba), invitando aparticipar a docentes de diferentes niveles educativos (Infantil, Primaria y laeCO. Revista Digital de Educacin y Formacin del Profesorado. N 10, 2013. ISSN 1697-97453http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14001529/helvia/sitio/https://sites.google.com/site/pclibrovirtual/extra-credit
  • MONOGRFICOGIRALDO VARGAS, M. L. : PROYECTO COLABORATIVO LIBRO VIRTUAL …ESO) utilizando el Libro Virtual, OurScrapBook, como herramienta colaborativapara fomentar la lectura y la escritura con el ordenador y publicar en la red,abriendo nuestras experiencias al mundo y colaborando, desde diferentescentros, en un proyecto comn como estrategia de trabajo en las Aulas delsiglo XXI, utilizando herramientas y recursos multimedia de una manerafuncional y creativa.El proyecto consta de una web Web del Proyecto y del propio Libro Virtual Actividades realizadas El proyecto colaborativo, ha logrado unir gran cantidad de actividadesinteractivas lorquianas y canalizar herramientas de la web 2.0 de una manerafuncional y creativa que han contribuido por un lado, al acercamiento a la vida yobras de Lorca y por otro lado, hemos aumentado nuestras competenciasdigitales utilizado las TIC para generar contenidos, con ms de 350 actividadesrealizadas con distintos formatos de vdeo, audio, presentaciones, fotos… queinsertamos en el Libro Virtual.Han participado docentes, alumnado y familias de los diversos niveleseducativos. Aunque solo extraer algunas de las actividades realizadas enEducacin Infantil, he de comentar que hay muchas muy creativas ymotivadoras realizadas por docentes y por el alumnado de Primaria queresultan muy tiles para Infantil:eCO. Revista Digital de Educacin y Formacin del Profesorado. N 10, 2013. ISSN 1697-97454http://www.ebarrios.net/1112/librovirtual/https://sites.google.com/site/pclibrovirtual/https://sites.google.com/site/pclibrovirtual/extra-credit
  • MONOGRFICOGIRALDO VARGAS, M. L. : PROYECTO COLABORATIVO LIBRO VIRTUAL …CEIP Enrquez Barrios (Crdoba)Nos muestra una pequea biografa de Lorca. Utilizando Calameo,introducimos un pequeo libro dentro del libro virtual. Simpticos caligramas.Vdeos en el que podemos ver al alumnado ms pequeo escribiendo en ellibro virtual y recitando las poesas. Los mayores realizaron pequeos archivosde audio para grabarse recitando poesas. Utilizamos herramientas de la Web2.0 interactivas para crear poesas en tres dimensiones (ZooBurst) ypresentaciones que ilustran las poesas de Lorca para el deleite de lospequeos y de los mayores.CEIP San Isidoro – El Algar (Murcia). Infantil 4 aos.eCO. Revista Digital de Educacin y Formacin del Profesorado. N 10, 2013. ISSN 1697-97455http://www.ebarrios.net/1112/librovirtual/index.php?section=1&page=-1
  • MONOGRFICOGIRALDO VARGAS, M. L. : PROYECTO COLABORATIVO LIBRO VIRTUAL …Pequeo poema En la torre amarilla. Parece una cancioncilla por susrepeticiones y precisamente eso es lo que la puede hacer sencilla y complicadaa la vez.CEIP Carazony – Con (Mlaga)Con actividades muy variadas: Teatro realizado por el alumnado, por el AMPA,cancionero, teatro de guiol, presentaciones de mujeres lorquianas, poesas ydibujos.CEIP Buenavista (Oviedo)Desde Asturias trabajaron con los peques de 5 aos, al poeta granadino.Aunaron paisajes y tendieron puentes a travs de la palabra.Una visita por tierras granadinas y tierras asturianas, lo que nos une es msque lo que nos distancia. Poesa, paisajes, colores, cancioncillas y bailes…poemas que nos encuentran, palabras que nos unen.eCO. Revista Digital de Educacin y Formacin del Profesorado. N 10, 2013. ISSN 1697-97456http://www.ebarrios.net/1112/librovirtual/index.php?section=3&page=-1
  • MONOGRFICOGIRALDO VARGAS, M. L. : PROYECTO COLABORATIVO LIBRO VIRTUAL …Tambin las profes bucearon y se empaparon de informacin sobre el poeta,seleccionando una presentacin, la adaptaron a sus necesidades.CEIP Ntra. Sra. de los Dolores . Alomartes (Granada) La mujer en la obra de Federico Garca Lorca. A travs de algunos poemas, defragmentos de obras de teatro y sobre todo, a partir de sus dibujos.Escuela N 83 Juan Arzeno. Rosario (Argentina)Simpticos vdeos animando el retrato de Lorca, contando momentosimportantes de su vida.CEIP Al-Kazar. Los Alczares (Murcia)eCO. Revista Digital de Educacin y Formacin del Profesorado. N 10, 2013. ISSN 1697-97457http://www.ebarrios.net/1112/librovirtual/index.php?section=7&page=-1http://www.ebarrios.net/1112/librovirtual/index.php?section=6&page=-1
  • MONOGRFICOGIRALDO VARGAS, M. L. : PROYECTO COLABORATIVO LIBRO VIRTUAL …En Infantil, aprendieron sus versos, su significado, su sentimiento. Realizandoun mural para recitar, aprendieron a leer y memorizar la poesa. Poemas encartulina para que a modo de pster, sirviera de lectura y de herramienta deaprendizaje de la clase, trabajo en plstica, representacin del poema…CEIP Capitulaciones. Santa Fe (Granada)Gran cantidad y calidad trabajos y actividades realizados por una gran maestralorquiana de Infantil, nuestra amiga y querida Remedios Torres.CEIP Lucena Rivas. Lanjarn (Granada) En Primaria, realizando actividades colaborativas con las familias ilustrandopoemas.Centro Escola Gregori Mayans. Gandia (Valencia)eCO. Revista Digital de Educacin y Formacin del Profesorado. N 10, 2013. ISSN 1697-97458http://www.ebarrios.net/1112/librovirtual/index.php?section=19&page=-1http://w
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