definizio teknikoa: obra prozesua

Download Definizio teknikoa: obra prozesua

Post on 12-Jul-2015

538 views

Category:

Entertainment & Humor

2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • SALESIARREN IKASTETXEA URNIETANJARDUERA ETEN GABE NOLA AURRE EGIN ERABERRITZE LANEI:

    OBRA PROZESUA

    itziarEPELDE

    anaGRACENEA

    aneMATEOS

    iratiMENDIZABAL

    iratiOTAMENDI

    olatzSASIAIN

    mikelSORO

  • PROPOSAMENAK

  • itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    ARAZO NAGUSIAK

    Energia galera garrantzitsuak perimetro osoan zehar.

    -Isolamendu egokiaren gabezia.

    Tenperatura aldaketa handiak gunearen orientazioaren arabera.

    -Iparraldean gune hotzak.-Hegoaldean gune beroak.

    Energia berriztagarrien falta nabarmena.

  • itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    BALDINTZAK

    Eraikin nagusian zentratu arazo ezberdinei aurre eginez (termiko,

    estetiko )

    - Elementu berriak gehitzea

    Ingurugiroarekiko konpromisoa.

    Eraikinaren jasangarritasuna sustatu.

    Jarduera ez etena obra bitartean.

    - Fatxadaren hobekuntza kanpoaldetik.

    Ikasle segurtasuna ziurtatu

    -Obra garai bakoitzeko sartu irtenak landu.

    Elementuen integrazioa eta berrerabilpena.

    Krisia: inguruko enpresen kontratazioa.

  • Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    HIPOTESIAK

  • itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    OBRA PORZESUAREN ARABERA

    FASE BAKARRA

    urtaroa aukeran(fatxadak_barrualdea)

    2.HIPOTESIA_A

    FASEKA_2.FASEA

    negua(Hegoaldeko fatxadak)

    1.HIPOTESIA

    FASEKA_1.FASEA

    uda(Iparraldeko fatxadak)

    FASEKA_ 3.FASEA

    udaberri_udazken(Barrualdea)

    4.HIPOTESIA_A

    FASEKA_1.FASEA

    urtaroa aukeran(Hegal motza)

    FASEKA_2.FASEA

    urtaroa aukeran(Hegal luzea)

    3.HIPOTESIA_A

    FASEKA_1.FASEA

    urtaroa aukeran(Hegal motza_Kanpoko

    fatxada eta gelak)

    FASEKA_3.FASEA

    urtaroa aukeran(Hegal motza_Barruko

    fatxada eta gelak)

    FASEKA_2.FASEA

    urtaroa aukeran(Hegal luzea_Kanpoko

    fatxada eta gelak)

    FASEKA_4.FASEA

    urtaroa aukeran(Hegal luzea_Barruko

    fatxada eta gelak)

    2.HIPOTESIA_B 2.HIPOTESIA_D 3.HIPOTESIA_B 4.HIPOTESIA_D 4.HIPOTESIA_E

    4.HIPOTESIA_B

  • Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    KONTUAN HARTUTAKO FAKTOREAK

  • Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    KONTUAN HARTUTAKO FAKTOREAK

  • Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    KONTUAN HARTUTAKO FAKTOREAK

  • itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    FAKTORE GRAFIKAK

    EGUTEGI ORDUTEGIA

    1.HIP. 2.HIP. 3.HIP. 4.HIP. 1.HIP. 2.HIP. 3.HIP. 4.HIP.

    OBRA PROZESUA

    1.HIP. 2.HIP. 3.HIP. 4.HIP.

    ANBIENTALA

    LEGALA

    1.HIP. 2.HIP. 3.HIP. 4.HIP.

    EKONOMIKOA

    1.HIP. 2.HIP. 3.HIP. 4.HIP.

    OROKORRA

    1.HIP. 2.HIP. 3.HIP. 4.HIP.

  • Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    4. HIPOTESIA

  • itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    EGUTEGI

    ORDUTEGIA

    FAKTORE GRAFIKA

    ANALISI OROKORRA

    ANBIENTALA

    OBRA

    PROZESUA LEGALA EKONOMIKOA

    Aurretik burututako proiektu batetik abiatu gara, honen obra prozesua sakonki garatzeko.

    Baldintza propioak kontutan hartuz, proiektuan hautatutako soluzioa aplikatu ordez, gure beharrei hobeto

    egokitzen den hipotesia landu dugu.

    Eskolaren jarduera, etengabea izango dela suposatuz, kasu guztietan fatxadaren trataera eraikinaren

    kanpoaldetik lantzea komenigarriagoa dela erabaki dugu.

    KONTUTAN HARTZEKOA

  • itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    GARAPENAHEGOALDE ETA EKIALDEKO FATXADAK

    _fatxada kaptadorea

  • GARAPENA

    itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    IPARRALDE ETA MENDEBALDEKO FATXADAK

  • MATERIALAK

  • Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    FATXADAKO INTERBENTZIOA

  • ISOLATZAILEA

    Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

    Urbiltasuna

    Exijentzia ekonomikoak

    Exijentzia anbientalak

    Exijentzia teknikoak

    Exijentzia estetikoak

    Exijentzia legalak

  • URBILTASUNA

    _Biltegi nagusia Madrilen_Euskal Herrirako arduradun berezia

    _Gehienez 3 egunetan materialaren ematea ziurtatua

    EXIJENTZIA ANBIENTALAK

    Ingurugiroarekin erlazionatuta hainbat arlo dituzte kontuan:

    _Baliabide jasangarrien erabilera

    _Energia kontsumoa

    _Isuriak (CO2)

    _Lehengai eta erregaien erabilera ezin hobea

    _Norma, lege eta ingurugiro baldintzen betetzea

    _Berrerabiltzea sustatu: Europalets

    EXIJENTZIA LEGALAK

    Ziurtagiriak:

    Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    eM

    ATE

    OSira

    tiM

    EN

    DIZ

    AB

    ALi

    ratiO

    TAM

    EN

    DIo

    latz

    SA

    SIA

    INm

    ike

    lSO

    RO

  • SISTEMAREN ABANTAILAK:

    _Sistema ekonomikoa

    _Kalitate bermatua (+30 urte)

    _Diseinu aukera zabala fatxadetarako

    _Eraikitze azkarra

    _Ez du sukoitasun handirik

    _Zubi termikoen desagertzea

    _Eraikuntzarako material egokia

    1. Lehengo horma

    2. Mortero itsasgarria Baumit KlebeSpachtel

    3. EPS plaka isolatzailea Baumit EPS

    4. Sendotze morteroa Baumit KlebeSpachtel sare-armadurarekin BaumitTextilglasGitter

    5. Errebokoa Baumit SilikonPutz BaumitUniversalGrund inprimazioarekin.

    EXIJENTZIA TEKNIKOAK

    KANPOALDEKO FATXADA: ETICS SISTEMA EPSrekin

    Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16

    itzi

    arE

    PELD

    Ea

    na

    GR

    AC

    EN

    EA

    an

    e