definizio teknikoa: obra prozesua

SALESIARREN IKASTETXEA URNIETANJARDUERA ETEN GABE NOLA AURRE EGIN ERABERRITZE LANEI:
OBRA PROZESUA
itziarEPELDE
anaGRACENEA
aneMATEOS
iratiMENDIZABAL
iratiOTAMENDI
olatzSASIAIN
mikelSORO

PROPOSAMENAK

itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
Eraikuntza III _ salesiarren eskola urnietan 2009/12/16
ARAZO NAGUSIAK
Energia galera garrantzitsuak perimetro osoan zehar.
-Isolamendu egokiaren gabezia.
Tenperatura aldaketa handiak gunearen orientazioaren arabera.
-Iparraldean gune hotzak.-Hegoaldean gune beroak.
Energia berriztagarrien falta nabarmena.

itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
BALDINTZAK
Eraikin nagusian zentratu arazo ezberdinei aurre eginez (termiko,
estetiko )
- Elementu berriak gehitzea
Ingurugiroarekiko konpromisoa.
Eraikinaren jasangarritasuna sustatu.
Jarduera ez etena obra bitartean.
- Fatxadaren hobekuntza kanpoaldetik.
Ikasle segurtasuna ziurtatu
-Obra garai bakoitzeko sartu irtenak landu.
Elementuen integrazioa eta berrerabilpena.
Krisia: inguruko enpresen kontratazioa.

itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
HIPOTESIAK

itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
OBRA PORZESUAREN ARABERA
FASE BAKARRA
urtaroa aukeran(fatxadak_barrualdea)
2.HIPOTESIA_A
FASEKA_2.FASEA
negua(Hegoaldeko fatxadak)
1.HIPOTESIA
FASEKA_1.FASEA
uda(Iparraldeko fatxadak)
FASEKA_ 3.FASEA
udaberri_udazken(Barrualdea)
4.HIPOTESIA_A
FASEKA_1.FASEA
urtaroa aukeran(Hegal motza)
FASEKA_2.FASEA
urtaroa aukeran(Hegal luzea)
3.HIPOTESIA_A
FASEKA_1.FASEA
urtaroa aukeran(Hegal motza_Kanpoko
fatxada eta gelak)
FASEKA_3.FASEA
urtaroa aukeran(Hegal motza_Barruko
fatxada eta gelak)
FASEKA_2.FASEA
urtaroa aukeran(Hegal luzea_Kanpoko
fatxada eta gelak)
FASEKA_4.FASEA
urtaroa aukeran(Hegal luzea_Barruko
fatxada eta gelak)
2.HIPOTESIA_B 2.HIPOTESIA_D 3.HIPOTESIA_B 4.HIPOTESIA_D 4.HIPOTESIA_E
4.HIPOTESIA_B

itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
KONTUAN HARTUTAKO FAKTOREAK

itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
FAKTORE GRAFIKAK
EGUTEGI ORDUTEGIA
1.HIP. 2.HIP. 3.HIP. 4.HIP. 1.HIP. 2.HIP. 3.HIP. 4.HIP.
OBRA PROZESUA
1.HIP. 2.HIP. 3.HIP. 4.HIP.
ANBIENTALA
LEGALA
EKONOMIKOA
OROKORRA

itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
4. HIPOTESIA

itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
EGUTEGI
ORDUTEGIA
FAKTORE GRAFIKA
ANALISI OROKORRA
ANBIENTALA
OBRA
PROZESUA LEGALA EKONOMIKOA
Aurretik burututako proiektu batetik abiatu gara, honen obra prozesua sakonki garatzeko.
Baldintza propioak kontutan hartuz, proiektuan hautatutako soluzioa aplikatu ordez, gure beharrei hobeto
egokitzen den hipotesia landu dugu.
Eskolaren jarduera, etengabea izango dela suposatuz, kasu guztietan fatxadaren trataera eraikinaren
kanpoaldetik lantzea komenigarriagoa dela erabaki dugu.
KONTUTAN HARTZEKOA

itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
GARAPENAHEGOALDE ETA EKIALDEKO FATXADAK
_fatxada kaptadorea

GARAPENA
itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
IPARRALDE ETA MENDEBALDEKO FATXADAK

MATERIALAK

itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
FATXADAKO INTERBENTZIOA

ISOLATZAILEA
itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO
Urbiltasuna
Exijentzia ekonomikoak
Exijentzia anbientalak
Exijentzia teknikoak
Exijentzia estetikoak
Exijentzia legalak

URBILTASUNA
_Biltegi nagusia Madrilen_Euskal Herrirako arduradun berezia
_Gehienez 3 egunetan materialaren ematea ziurtatua
EXIJENTZIA ANBIENTALAK
Ingurugiroarekin erlazionatuta hainbat arlo dituzte kontuan:
_Baliabide jasangarrien erabilera
_Energia kontsumoa
_Isuriak (CO2)
_Lehengai eta erregaien erabilera ezin hobea
_Norma, lege eta ingurugiro baldintzen betetzea
_Berrerabiltzea sustatu: Europalets
EXIJENTZIA LEGALAK
Ziurtagiriak:
itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
eM
ATE
OSira
tiM
EN
DIZ
AB
ALi
ratiO
TAM
EN
DIo
latz
SA
SIA
INm
ike
lSO
RO

SISTEMAREN ABANTAILAK:
_Sistema ekonomikoa
_Kalitate bermatua (+30 urte)
_Diseinu aukera zabala fatxadetarako
_Eraikitze azkarra
_Ez du sukoitasun handirik
_Zubi termikoen desagertzea
_Eraikuntzarako material egokia
1. Lehengo horma
2. Mortero itsasgarria Baumit KlebeSpachtel
3. EPS plaka isolatzailea Baumit EPS
4. Sendotze morteroa Baumit KlebeSpachtel sare-armadurarekin BaumitTextilglasGitter
5. Errebokoa Baumit SilikonPutz BaumitUniversalGrund inprimazioarekin.
EXIJENTZIA TEKNIKOAK
KANPOALDEKO FATXADA: ETICS SISTEMA EPSrekin
itzi
arE
PELD
Ea
na
GR
AC
EN
EA
an
e

definizio teknikoa: obra prozesua

Entertainment & Humor

12-13 ikasturterako MATRIKULAZIO PROZESUA 2018. 12. 29.آ 16-17 ikasturterako MATRIKULAZIO PROZESUA

ENEEK Albisteak Gai teknikoa Eragileak EKOLURRA 24 Gaia Energia sortzen 29 Gai teknikoa Consideraciones

Maketa Prozesua

Irakaskuntza Ikaskuntza Prozesua

Memoria Teknikoa 2017-2018 - zientzia-azoka. ... Zientzia Azoka. Memoria Teknikoa 5. 1 Aurrekariak Elhuyar

XIII. aintzatespen prozesua: Eskola Jasangarria XIII. aintzatespen prozesua: Eskola Jasangarria 3 1.-

Gidoi teknikoa

Marrazketa Teknikoa ( pdf , 5.21 MB )

3 eraikuntza gauzatzearen garapen prozesua

Proiektu teknikoa-2011

1213 ikas irakas prozesua

EHU azken oharrak. Matrikula prozesua

Marrazketa Teknikoa Batxilergoa 2

Tailerreko eskuliburu teknikoa: DANOBAT

3.GAIA ADIMENA HELTZE-PROZESUA IKASKETA- 2005. 7. 6.آ HELTZE-PROZESUA IKASKETA-TEKNIKAK . Hezkuntzarako

Nagusi prozesua

Bologna Prozesua

txosten teknikoa-fenwick-2012

GIPUZKOAKO ZUZENBIDEAREN BILKETA PROZESUA ETA 1696KO 2018. 4. 23.آ PROZESUA ETA 1696KO BILDUMA Gipuzkoako

Oianguko partaidetzazko prozesua