Cartadelatierra tg – [PDF Document]

  • 1. Carta de la Tierra. Mxico Secretariado Nacional de la Cartade la Tierra CCDS Proyecto PNUD-SEMARNAT Av. San Jernimo 458, 3erPiso, Col. Jardines del Pedregal lvaro Obregn, 01900, Mxico, D.F.www.cartadelatierra.org.mx Tel: (55) 54-90-21-33 Fax. (55)55-95-24-61 Secretara de Medio Ambiente y Recursos NaturalesBulevar Adolfo Ruiz Cortines 4209, Col. Jardines en la Montaa, CP14210, Mxico, D.F. www.semarnat.gob.mxCentro de Educacin yCapacitacin para el Desarrollo Sustentable Progreso 3, planta alta,Col. Del Carmen, Coyoacn, 04100, Mxico, D.F.http://cecadesu.semarnat.gob.mxSecretara Internacional de la Cartade la Tierra Apartado Postal 138-6100 San Jos, Costa Rica[email protected] www.cartadelatierra.org Tel. (506) 2205 9000Fax. (506) 2249 1929Distribucin gratuita. Prohibida su ventaLaCarta de la Tierra. Mxico. Se termin de imprimir en ImpresoraEclipse, S.A. de C.V., Espaa 451-C, Col. Granjas Estrella, CP09860, Mxico, D.F.

2. Qu es la Carta de la Tierra? La Carta de la Tierra es unadeclaracin de principios fundamentales para la construccin de unasociedad global en el siglo XXI justa, sostenible y pacfica.Buscainspirar en todos los pueblos un nuevo senti- do deinterdependencia y responsabilidad comparti- da por el bienestar dela familia humana y del mundo en general.Es una expresin deesperanza y un llamado a con- tribuir a la creacin de una sociedadglobal, en el marco de una coyuntura histrica crtica.La visin ticainclusiva del documento reconoce que la proteccin ambiental, losderechos humanos, el desarrollo humano equitativo y la paz, soninter- dependientes e indivisibles. Ello brinda un nuevo marco enrelacin con la forma de pensar acerca de estos temas y de cmoabordarlos. El resultado incluye un concepto ms amplio sobre quconsti- tuye el desarrollo sostenible.La Carta de la Tierra es elproducto de conversacio- nes interculturales llevadas a cabo en elmbito mundial durante una dcada, con respecto a metas comunes yvalores compartidos. Amanecer sobre el Ro Bravo, Tamaulipas. 3 3.La necesidad de contar con una Carta de la Tierra Nos encontramosfrente a un momento crtico en la historia, el cual depara grandespromesas, pero tam- bin grandes riesgos. Con los peligros querepresen- ta la guerra, la injusticia social y econmica, y lasamenazas ambientales, la humanidad debe determi- nar cmo asegurarseun futuro sostenible.Los avances en las comunicaciones a escalamundial y la globalizacin cada vez mayor de las economas y de lacultura prueban que existe la necesidad de contar con una visin yun enfoque integrados para abordar los problemas interrelacionadosque enfren- tamos. stos mismos tambin son un llamado a alcanzar unnuevo sentido de responsabilidad y accin globales, los cualesrequieren cambios bsi- cos en los valores, comportamientos yactitudes de los gobiernos, el sector privado y la sociedadcivil.La Carta de la Tierra es un instrumento para abordar estostemas y estimular el cambio.La Carta de la Tierra nos reta aexaminar nuestros valores y a escoger un mejor camino. Nos hace unllamado a buscar un terreno comn dentro de nues- tra diversidad y aelegir una nueva visin tica com- partida. Puerto Escondido, Oaxaca.4 4. Antecedentes En 1987, la Comisin Mundial de las NacionesUnidas para el Medio Ambiente y Desarrollo hizo un llamado para lacreacin de una nueva carta que anunciara los principiosfundamentales para alcan- zar el desarrollosostenible.Representantes de organizaciones, tanto guberna-mentales como no gubernamentales, trabajaron para asegurar laadopcin de una Carta de la Tierra durante la Cumbre de la Tierra,celebrada en Ro de Janeiro, Brasil, en 1992. A pesar de que laCarta ser- vira como marco tico para la Agenda 21, el mo- mento nofue propicio.Por ello, en 1994, el Consejo de la Tierra y la CruzVerde Internacional, conjuntamente con el gobier- no holands,retomaron el movimiento de la Carta de la Tierra con la intencin deimpulsarlo con base en esfuerzos anteriores y para reunir a losactores clave de nuestra sociedad.En 1997 se form una Comisin de laCarta de la Tierra con el fin de supervisar el proyecto y la re-daccin de este documento. En ese mismo ao, durante la conclusin delForo de Ro+5, celebrado tambin en Ro de Janeiro, la Comisin de laCarta Huicholes, San Luis Potos. 5 5. de la Tierra emiti elBorrador de Referencia de la Carta de la Tierra.La iniciativa de laCarta de la Tierra organiz el pro- ceso participativo de consultams abierto que se haya efectuado jams, en relacin con la redaccinde un documento internacional.Miles de individuos y cientos deorganizaciones pro- venientes de todas las regiones del mundo, dedife- rentes culturas y de diversos sectores de la sociedad, hanparticipado en este proceso. Tanto expertos como representantes delas comunidades de base han ido moldeando la Carta de la Tierra. Eldocu- mento representa un tratado de los pueblos, el cual seestablece como expresin primordial de las esperan- zas yaspiraciones provenientes de la sociedad civil glo- Gaviotas, BajaCalifornia. 6 6. bal emergente. Con base en estas contribucionesreali- zadas al proceso de consulta, el texto fue revisadoampliamente.La Comisin de la Carta de la Tierra emiti una ver- sinfinal del documento en marzo de 2000.La iniciativa de la Carta dela Tierra ha entrado en una nueva fase, la cual se centra en llevarestos prin- cipios a la accin. Para ello, el gobierno mexicanodeclar su apoyo durante la Cumbre Mundial de DesarrolloSustentable, celebrada en Johannesburgo, Sudfrica, para lo cualMxico constituye el Comit Nacional para la Carta de la Tierraoperado por un Secretariado Nacional, con el propsito decristalizar los objetivos de la Alianza Tipo II, Educando para unEstilo de Vida Sostenible con la Carta de la Tierra. Pescador delLago de Zirahun, Michoacn.7 7. La iniciativa de la Carta de laTierra I. MISIN Establecer una base tica slida para la sociedadcivil emergente y ayudar en la construccin de un mundo sostenible,basado en el respeto a la na- turaleza, los derechos humanosuniversales, la justi- cia econmica y una cultura de paz.II.OBJETIVOS 1. Diseminar la Carta de la Tierra entre individuosyorganizaciones de todos los sectores de la socie-dad en elmundo.2. Promover el uso educativo de la Carta de laTierra enescuelas, universidades, comunidadesreligiosas y dentro de una granvariedad de en-tornos y contextos, y elaborar y distribuirlosmateriales de apoyo que se necesiten para ello.3. Promover yapoyar el uso y ejecucin de la Cartade la Tierra, as como laadhesin a la misma porparte de la sociedad civil, el sector denegocios ylos gobiernos. Fauna en el arrecife de Cozumel, QuintanaRoo. 9 8. 4. Buscar el respaldo a la Carta de la Tierra por partedela Asamblea General de las Naciones Unidasen el ao 2002, alcumplirse el dcimo aniversa-rio de la Cumbre de la Tierra.III. USOSDE LA CARTA DE LA TIERRA Existen diferentes maneras de utilizar laCarta de la Tierra, al igual que para conocer sus valores. Ustedpuede utilizar la Carta de la Tierra como:Herramienta educativapara alcanzar una mejor com- prensin respecto de aquellaselecciones crticas que la humanidad debe efectuar, y la urgentenece- sidad de comprometerse con una forma de vida sos- tenible.Unainvitacin a individuos, instituciones y comunidades para lareflexin interna acerca de las actitudes fun- damentales y losvalores ticos que dirigen nuestro comportamiento. Flor de maguey,Michoacn.10 9. Catalizador para lograr el dilogo multisectorial,entre diferentes culturas y credos, con relacin a la tica global yel rumbo que est tomando la globalizacin.Un llamado a la accin ycomo un lineamiento hacia una forma sostenible de vida que puedaexhortar al com- promiso, la cooperacin y al cambio.Marco devalores para crear polticas y planes para el desarrollo sostenibleen todos los mbitos.Instrumento para disear cdigos profesionales decon- ducta que promuevan la responsabilidad, y para evaluar elprogreso en marcha hacia la sostenibilidad dentro del sector de losnegocios, las comunidades y las naciones.Instrumento de ley blandaque proporcione una base tica para el establecimiento progresivo denormas jurdicas ambientales y del desarrollo sostenible. Reserva dela biosfera El Cielo, Tamaulipas. 11 10. La Carta de la TierraPREMBULO Estamos en un momento crtico de la historia de la Tierra,en el cual la humanidad debe elegir su futu- ro. A medida que elmundo se vuelve cada vez ms interdependiente y frgil, el futurodepara, a la vez, grandes riesgos y grandes promesas. Para seguirade- lante debemos reconocer que en medio de la magn- ficadiversidad de culturas y formas de vida, somos una sola familiahumana y una sola comunidad te- rrestre con un destino comn.Debemos unirnos para crear una sociedad global sostenible, fundadaen el respeto hacia la naturaleza, los derechos humanosuniversales, la justicia econmica y una cultura de paz. En torno aeste fin, es imperativo que nosotros, los pueblos de la Tierra,declaremos nuestra respon- sabilidad unos hacia otros, hacia lagran comunidad de la vida y hacia las generaciones futuras. IslaDanzante, Golfo de California. 13 11. La Tierra, nuestro hogar Lahumanidad es parte de un vasto universo evolu- tivo. La Tierra,nuestro hogar, est viva con una comunidad singular de vida. Lasfuerzas de la natu- raleza promueven que la existencia sea unaaventura exigente e incierta, pero la Tierra ha brindado lascondiciones esenciales para la evolucin de la vida. La capacidad derecuperacin de la comunidad de vida y el bienestar de la humanidaddependen de la preservacin de una biosfera saludable, con todos sussistemas ecolgicos, una rica variedad de plan- tas y animales,tierras frtiles, aguas puras y aire limpio. El medio ambienteglobal, con sus recursos finitos, es una preocupacin comn paratodos los pueblos. La proteccin de la vitalidad, la diversidad y labelleza de la Tierra es un deber sagrado.La situacin global Lospatrones dominantes de produccin y consumo estn causando devastacinambiental, agotamien- to de recursos y una extincin masiva deespecies. Las comunidades estn siendo destruidas. Los bene- ficiosdel desarrollo no se comparten equitativa- mente y la brecha entrericos y pobres se est ensanchando. La injusticia, la pobreza, laignorancia y los conflictos violentos se manifiestan por doquier yson la causa de grandes sufrimientos. Un aumen- to sin precedentesde la poblacin humana ha so- Ro Bravo, Chihuahua.14 12. brecargadolos sistemas ecolgicos y sociales. Los fundamentos de la seguridadglobal estn siendo amenazados. Estas tendencias son peligrosas,pero no inevitables.Los retos venideros La eleccin es nuestra:formar una sociedad global para cuidar la Tierra y cuidarnos unos aotros o arriesgarnos a la destruccin de nosotros mismos y de ladiversidad de la vida. Se necesitan cambios fundamentales ennuestros valores, instituciones y formas de vida. Debemos darnoscuenta de que, una vez satisfechas las necesidades bsicas, eldesarrollo humano se refiere primordialmente a ser ms, no a tenerms. Poseemos el conocimiento y la tecnolo- ga necesarios paraproveer a todos y para reducir nuestros impactos sobre el medioambiente. El sur- gimiento de una sociedad civil global est creandonuevas oportunidades para construir un mundo de- mocrtico yhumanitario. Nuestros retos ambienta- les, econmicos, polticos,sociales y espirituales estn interrelacionados y, juntos, podemospropo- ner y concretar soluciones comprensivas.Responsabilidaduniversal Para realizar estas aspiraciones debemos tomar la decisinde vivir de acuerdo con un sentido de res- ponsabilidad universal,identificndonos con toda Crepsculo en la Sierra de Guerrero. 15 13.la comunidad terrestre, igual que con nuestras co- munidadeslocales. Somos ciudadanos de diferentes naciones y de un solo mundoal mismo tiempo, en donde los mbitos local y global se encuentranestrechamente vinculados. Todos compartimos una responsabilidadhacia el bienestar presente y futuro de la familia humana y delmundo viviente en su amplitud. El espritu de solidaridad humana yde afi- nidad con toda la vida se fortalece cuando vivimos conreverencia ante el misterio del ser, con gratitud por el regalo dela vida y con humildad con respecto al lugar que ocupa el serhumano en la naturaleza.Necesitamos urgentemente una visincompartida sobre los valores bsicos que brinden un funda- mentotico para la comunidad mundial emergen- te. Por lo tanto, juntos ycon una gran esperanza, afirmamos los siguientes principiosinterdepen- dientes, para una forma de vida sostenible, como unfundamento comn mediante el cual se deber guiar y valorar laconducta de la gente, organiza- ciones, empresas, gobiernos einstituciones trans- nacionales. Ballena jorobada, Baja CaliforniaSur. 16 14. Principios I. RESPETO Y CUIDADO DE LA COMUNIDAD DE LAVIDA1. Respetar la Tierra y la vida en toda su diversidad a.Reconocer que todos los seres son interdepen- dientes y que todaforma de vida, independien- temente de su utilidad, tiene valorpara los seres humanos. b. Afirmar la fe en la dignidad inherente atodos los seres humanos y en el potencial intelectual, ar- tstico,tico y espiritual de la humanidad.2. Cuidar la comunidad de la vidacon entendi- miento, compasin y amor a. Aceptar que el derecho aposeer, administrar yutilizar los recursos naturales conduce haciaeldeber de prevenir daos ambientales y protegerlos derechos de lagente. b. Afirmar que a mayor libertad, conocimiento ypoder sepresenta una correspondiente responsa-bilidad por promover el biencomn. Lobo marino, Baja California Sur. 17 15. 3. Construirsociedades democrticas justas, par- ticipativas, sostenibles ypacficas a. Asegurar que las comunidades, a todo nivel, ga-ranticen los derechos humanos y las libertades fundamentales, ybrinden a todos la oportunidad de desarrollar su pleno potencial.b. Promover la justicia social y econmica, posibili- tando quetodos alcancen un modo de vida segu- ro y digno, pero ecolgicamenteresponsable.4. Asegurar que los frutos y la belleza de la Tierra sepreserven para las generaciones presentes y futuras a. Reconocerque la libertad de accin de cada ge-neracin est condicionada porlas necesidadesde las generaciones futuras. b. Transmitir a lasfuturas generaciones valores, tra-diciones e instituciones queapoyen la prospe-ridad a largo plazo, de las comunidades humanasyecolgicas de la Tierra.Para poder realizar estos cuatro compromisosge- nerales es necesario: Ruinas de Tulum, Quintana Roo.18 16. II.INTEGRIDAD ECOLGICA5. Proteger y restaurar la integridad de lossis- temas ecolgicos de la Tierra, con especial preocu- pacin porla diversidad biolgica y los procesos naturales que sustentan lavida a. Adoptar, a todo nivel, planes de desarrollo sosteni-ble yregulaciones que permitan incluir la conser-vacin y larehabilitacin ambientales, como parteintegral de todas lasiniciativas de desarrollo. b. Establecer y salvaguardar reservasviables para lanaturaleza y la biosfera, incluyendo tierrassil-vestres y reas marinas, de modo que tiendan aproteger lossistemas de soporte a la vida de laTierra, para mantener labiodiversidad y preser-var nuestra herencia natural. c. Promover larecuperacin de especies y ecosiste-mas en peligro. d. Controlar yerradicar los organismos exgenos ogenticamente modificados, quesean dainospara las especies autctonas y el medio ambien-te y,adems, prevenir la introduccin de talesorganismos. Mar de Corts,Baja California Sur.19 17. e. Manejar el uso de recursos renovablescomo elagua, la tierra, los productos forestales y la vidamarina,de manera que no se excedan las posibi-lidades de regeneracin y seproteja la salud delos ecosistemas. f. Manejar la extraccin y eluso de los recursos norenovables, como minerales y combustiblesfsi-les, de forma que no se minimice su agotamien-to y no se causenserios daos ambientales.6. Evitar daar, como el mejor mtodo deprote- ccin ambiental, y cuando el conocimiento sea limitado,proceder con precaucin a. Tomar medidas para evitar la posibilidadde da-os ambientales graves o irreversibles, an cuan-do elconocimiento cientfico sea incompleto oinconcluso. b. Imponer laspruebas respectivas y hacer que laspartes responsables asuman lasconsecuencias dereparar el dao ambiental, principalmenteparaquienes argumenten que una actividad propues-ta no causar ningndao significativo. c. Asegurar que la toma de decisiones considerelasconsecuencias acumulativas de las actividadeshumanas, a largotrmino, indirectas, de largadistancia y globales. d. Prevenir lacontaminacin de cualquier parte delmedio ambiente y no permitir laacumulacin de Mujer tabasquea.20 18. sustancias radiactivas, txicasu otras sustanciaspeligrosas. e. Evitar actividades militares quedaen el medioambiente.7. Adoptar patrones de produccin, consumo yreproduccin que salvaguarden las capacidades regenerativas de laTierra, los derechos humanos y el bienestar comunitario a. Reducir,reutilizar y reciclar los materiales usa-dos en los sistemas deproduccin y consumo yasegurar que los desechos residuales puedanserasimilados por los sistemas ecolgicos. b. Actuar con moderacin yeficiencia al utilizarenerga y tratar de depender cada vez ms delosrecursos de energa renovable, tales como la so-lar y la elica.c. Promover el desarrollo, la adopcin y la transfe-renciaequitativa de tecnologas ambientalmen-te sanas. d. Internalizar loscostos ambientales y sociales to-tales de bienes y servicios en suprecio de ventay permitir que los consumidores puedan identi-ficarproductos que cumplan con las ms altasnormas sociales yambientales. e. Asegurar el acceso universal al cuidado de lasa-lud que fomente la salud reproductiva y la repro-duccinresponsable. Atardecer sobre el ocano Pacfico.21 19. f. Adoptarformas de vida que pongan nfasis en lacalidad de vida y en lasuficiencia material en unmundo finito.8. Impulsar el estudio de lasostenibilidad ecol- gica y promover el intercambio abierto y laexten- sa aplicacin del conocimiento adquirido a. Apoyar lacooperacin internacional cientfica y tcnica sobre sostenibilidad,con especial atencin a las necesidades de las naciones endesarrollo. b. Reconocer y preservar el conocimiento tradicio- naly la sabidura espiritual en todas las culturas que contribuyen a laproteccin ambiental y al bienestar humano. c. Asegurar que lainformacin de vital importancia para la salud humana y la proteccinambiental, incluyendo la informacin gentica, sea del dominiopblico.III. JUSTICIA SOCIAL Y ECONMICA9. Erradicar la pobreza comoun imperativo tico, social y ambiental a. Garantizar el derecho alagua potable, al aire lim- pio, a la seguridad alimenticia, a latierra no con- taminada, a una vivienda y a un saneamientoCampesino de La Chontalpa, Tabasco.22 20. seguro, asignando losrecursos nacionales e in-ternacionales requeridos. b. Habilitar atodos los seres humanos con la edu-cacin y con los recursosrequeridos para quealcancen un modo de vida sostenible, y proveerlaseguridad social y las redes de apoyo requeri-dos para quienes nopuedan mantenerse por smismos. c. Reconocer a los ignorados,proteger a losvulnerables, servir a quienes sufren y posibilitareldesarrollo de sus capacidades y perseguir susaspiraciones.10.Asegurar que las actividades e instituciones econmicas, en todoslos mbitos, promuevan el desarrollo humano de forma equitativa ysoste- nible a. Promover la distribucin equitativa de lariquezadentro de las naciones y entre ellas. b. Intensificar losrecursos intelectuales, financieros,tcnicos y sociales de lasnaciones en desarrollo yliberarlas de onerosas deudasinternacionales. c. Asegurar que todo comercio apoye el usosos-tenible de los recursos, la proteccin ambientaly las normaslaborales progresivas. d. Involucrar e informar a las corporacionesmulti-nacionales y a los organismos financieros inter- Amanecer enPtzcuaro, Michoacn. 23 21. nacionales para que actentransparentemente por el bien pblico y exigirles responsabilidadpor las consecuencias de sus actividades.11. Afirmar la igualdad yequidad de gnero como prerrequisitos para el desarrollo sostenibley ase- gurar el acceso universal a la educacin, el cuida- do de lasalud y la oportunidad econmica a. Asegurar los derechos humanos delas mujeres y las nias y terminar con toda la violencia contraellas. b. Promover la participacin activa de las mujeres en todoslos aspectos de la vida econmica, pol- tica, cvica, social ycultural, como socias plenas e iguales en la toma de decisiones,como lderes y como beneficiarias. c. Fortalecer las familias ygarantizar la seguridad y la crianza amorosa de todos susmiembros.12. Defender el derecho de todos, sin discrimi- nacin, aun entorno natural y social que apoye la dignidad humana, la saludfsica y el bienestar espiritual, con especial atencin a losderechos de los pueblos indgenas y las minoras a. Eliminar ladiscriminacin en todas sus formas,como la basada en la raza, elcolor, el gnero, laorientacin sexual, la religin, el idioma y elori-gen nacional, tnico o social. Pescador de Playa Azul,Michoacn.24 22. b. Afirmar el derecho de los pueblos indgenas asuespiritualidad, conocimientos, tierras y recursosy a sus prcticasvinculadas a un modo de vidasostenible. c. Honrar y apoyar a losjvenes de nuestras comu-nidades, habilitndolos para que ejerzansupapel esencial en la creacin de sociedades sos-tenibles. d.Proteger y restaurar lugares que tengan un sig-nificado cultural yespiritual.IV. DEMOCRACIA, NO VIOLENCIA Y PAZ13. Fortalecer a lasinstituciones democrticas en todos los mbitos y brindartransparencia y ren- dimiento de cuentas en la gobernabilidad,partici- pacin inclusiva en la toma de decisiones y acceso a lajusticia a. Sostener el derecho de todos a recibir informa- cinclara y oportuna sobre asuntos ambientales, igual que sobre todoslos planes y actividades de desarrollo que los pueda afectar o enlos que ten- gan inters. b. Apoyar a la sociedad civil local,regional y global y promover la participacin significativa de todoslos individuos y organizaciones interesa- dos en la toma dedecisiones. Ro Usumacinta, Chiapas. 25 23. c. Proteger los derechosa la libertad de opinin,expresin, reunin pacfica, asociacin ydiscen-sin. d. Instituir el acceso efectivo y eficiente deprocedi-mientos administrativos y judiciales indepen-dientes,incluyendo las soluciones y compensa-ciones por daos ambientales ypor la amenazade tales daos. e. Eliminar la corrupcin en todas lasinstitucionespblicas y privadas. f. Fortalecer a las comunidadeslocales, habilitn-dolas para que puedan cuidar sus propiosam-bientes y asignar la responsabilidad ambiental enaquellosniveles de gobierno en donde puedanllevarse a cabo de manera msefectiva.14. Integrar en la educacin formal y en el apren- dizaje alo largo de la vida, las habilidades, el conocimiento y los valoresnecesarios para un modo de vida sostenible a. Brindar a todos,especialmente a los nios y losjvenes, oportunidades educativas quelos capa-citen para contribuir activamente al desarrollosostenible.b. Promover la contribucin de las artes y de lashumanidades, igualque de las ciencias, para laeducacin sobre la sostenibilidad.Zopilote sobre el Can Mariscal, Chihuahua.26 24. c. Intensificar elpapel de los medios masivos decomunicacin en la toma de concienciasobre losretos ecolgicos y sociales. d. Reconocer la importancia dela educacin moraly espiritual para una vida sostenible.15. Tratar atodos los seres vivientes con respeto y consideracin a. Prevenir lacrueldad contra los animales y prote- gerlos del sufrimiento. b.Proteger a los animales salvajes de mtodos de caza, trampa y pesca,que les causen un sufri- miento extremo, prolongado o evitable. c.Evitar o eliminar, hasta donde sea posible, la to- ma o destruccinde especies por diversin, ne- gligencia o desconocimiento.16.Promover una cultura de tolerancia, no vio- lencia y paz a. Alentary apoyar la comprensin mutua, la soli-daridad y la cooperacin entretodos los pueblos,tanto dentro como entre las naciones. b.Establecer estrategias amplias y comprensivaspara prevenir losconflictos violentos y utilizar lacolaboracin en la resolucin deproblemas paragestionar y resolver conflictos ambientales yotrasdisputas. Nia de Ro Hondo, Quintana Roo.27 25. c. Desmilitarizarlos sistemas nacionales de seguri-dad al nivel de una postura dedefensa no pro-vocativa y emplear los recursos militares parafinespacficos, incluyendo la restauracin ecol-gica. d. Eliminar lasarmas nucleares, biolgicas y txicasy otras armas de destruccinmasiva. e. Asegurar que el uso del espacio orbital y exteriorapoyey se comprometa con la proteccin am-biental y la paz. f. Reconocerque la paz es la integridad creada porrelaciones correctas con unomismo, otros indi-viduos, otras culturas, otras formas de vida,laTierra y con el todo, del cual somos parte. Lago de Zirahun,Michoacn.28 26. El camino hacia adelante Como nunca antes en lahistoria, el destino comn nos hace un llamado a buscar un nuevocomienzo. Tal renovacin es la promesa de estos principios de laCarta de la Tierra. Para cumplir esta promesa debemoscomprometernos a adoptar y promover los valores y objetivos en ellaexpuestos.El proceso requerir un cambio de mentalidad y de corazn;requiere tambin un nuevo sentido de in- terdependencia global yresponsabilidad universal. Debemos elaborar y aplicarimaginativamente la vi- sin de un modo de vida sostenible a escalalocal, nacional, regional y global. Nuestra diversidad cultu- rales una herencia preciosa y las diferentes culturas encontrarn suspropias formas para concretar lo establecido. Debemos profundizar yampliar el di- logo global que gener la Carta de la Tierra, puestoque tenemos mucho que aprender en la bsqueda colaboradora de laverdad y la sabidura. Mariposa monarca, Estado de Mxico. 29 27. Amenudo la vida conduce a tensiones entre valores importantes. Ellopuede implicar decisiones difci- les; sin embargo, debe buscarse lamanera de armo- nizar la diversidad con la unidad; el ejercicio dela libertad con el bien comn; los objetivos de corto plazo con lasmetas a largo plazo. Todo individuo, familia, organizacin ycomunidad tiene un papel vital que cumplir. Las artes, lasciencias, las religio- nes, las instituciones educativas, losmedios de comunicacin, las empresas, las organizaciones nogubernamentales y los gobiernos estn llamados a ofrecer unliderazgo creativo. La alianza entre go- biernos, sociedad civil yempresas es esencial para la gobernabilidad efectiva.Con el objetode construir una comunidad global sostenible, las naciones delmundo deben renovar su compromiso con las Naciones Unidas, cumplircon sus obligaciones establecidas en los acuerdos internacionalesexistentes y apoyar la realizacin de los principios de la Carta dela Tierra por medio de un instrumento internacional legalmentevinculan- te sobre medio ambiente y desarrollo.Que el nuestro seaun tiempo que se recuerde por el despertar de una nueva reverenciaante la vida; por la firme resolucin de alcanzar la sostenibilidad;por el aceleramiento en la lucha por la justicia y la paz, y por laalegre celebracin de la vida. Acacia, Oaxaca.30 28. Involcrate yparticipa! Expresa tu apoyo a la Carta de la Tierra dndole turespaldo en lnea a la siguiente direccin:www.ecouncil.ac.cr/template/endorse/Compromtete con las metas y elespritu mismo de la Carta de la Tierra y utilzala en tu vidacotidiana. La Carta debe formar parte de nuestra vidadiaria.Incorpora la Carta de la Tierra dentro de tu lugar detrabajo y tu comunidad. Hazla parte de todas las organizaciones denegocios, asociaciones e institu- ciones gubernamentales medianteel planeamiento de su misin, programas, actividades y literaturarelacionada con la misma. Disemina la Carta de la Tierra y dialogasobre la misma. De esta forma crea- remos concientemente nuestrofuturo. Utiliza la Carta de la Tierra como instrumento educativo.Planta la semilla del maana. Forma un grupo para reflexionar sobrela Carta de la Tierra, convirtindola en un documento vi- vo, unafuerza presente en la vida y las relacio- nes de los pueblos.Utiliza la Carta de la Tierra como tema para orga- nizar talleres,conferencias, foros y reuniones. Contribuye financieramente a estemovimiento, si as lo deseas. Tlacotalpan, Veracruz.31

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