ActividadextraescolardeTallerescreativos ColegioLutherKingLaLaguna

ACTIVIDADDETALLERESCREATIVOS Infantil3y5aosLos talleressonplanteadosennuestroCentrocomounconjuntodeactividadesdiversastales como huerto escolar, manualidades, reciclaje, pintura, plastilina, etc. que se leproponenalgrupodealumnosparaensearlesatrabajaralgoconcreto,sinolvidarnuncaqueelobjetodeaprendizajedebeserprximoysobretodo,funcionalparaellos,yaquedeestemodo conseguiremos un aprendizaje signiCicativo en los discentes. Se trata de unadiversiCicacin del proceso de enseanza-aprendizaje que facilita a los nios y nias nosloelaprendizajedeunaseriedetcnicas,sinotambineldesarrollodelacreatividad,de la psicomotricidad Cina, de la autonoma, del sentido crtico, ayudando a que seproduzcansituacionesdecooperacinygarantizandolaatencinindividualizada.Portanto,yparaqueellosepuedadesarrollar,enlostalleresseutilizarunametodologaactivaquefavorezcaa:

La interaccin social, por lo que lasinteraccionesprofesor-alumnoy alumno-alumnos sern un punto clave en elaprendizaje.

Conseguirunaprendizaje signiCicativo, esdecir,queconecteconlasexperienciasdelosalumnosdeunamaneracoherente.

Lograr que el alumno participe en supropio aprendizaje, es decir, que existauna participacin activa por parte delmismoalahoraderealizarlostalleres.

CmoseestructurarlaactividaddeTalleresCreativosyDivertidos?

LaactividaddelosTalleresCreativosyDivertidossellevaracaboduranteelcursoescolarenEducacinInfantil3y5aos.Encadaunodelostrimestressetrabajarconuncursoenconcreto.Con respectoalosagrupamientosquevamosautilizarconlosalumnos,hayque tener en cuentaquestos sern Clexibles y respondern, en cada caso, al objetivoytipodeactividadquesepretendallevaracabo.Se intentarquelosagrupamientosseandiversos.Habractividadesenlasquelosniossecolocarnengruposdetrabajo,otrasenlasqueseruntrabajoindividualizadoeinclusootrasenlaquehabrinteraccinentreelgrupo-clase.

QuTalleresrealizaremosduranteelcursoescolar?Son varios los talleres que se van a llevar a cabo a lo largo del curso y todos serndiferentesentresyestarnenconcordanciaconelprocesodeenseanza-aprendizajedelosalumnos.

Encadatrimestreyconcadaunode loscursosserealizarn6talleres,demodoquecadaquincedasse realizarun tallerdiferente, loque suponequedurante el curso escolar la etapa de EducacinInfantil (3 y 5 aos) elaborar 12 talleresdiferentes.Algunosde los talleresqueserealizarnsern lossiguientes:

ActividadextraescolardeTallerescreativos ColegioLutherKingLaLaguna

Mipequeovivero ECOimaginacin Llegelotoo Halloween,Halloween DulceNavidad Minicocineros Pequeosmanitas Carnivalishere! Creacinliteraria

ACTIVIDADDETALLERESCREATIVOS 1a4PrimariaEn laactividaddeTallerescreativossepresentancontenidosyactividadesmuydiversasrepartidasenlostrestrimestresdelcurso.Seplanteacomounaactividadldicaendondeseaprenderlaimportanciadelreciclaje,lasconstruccionesmanualesylavisinespacial,entreotroscontenidos.Ayudaremos a sus hijos a fomentar su sociabilidad, el espritu de equipo, mejorar suautoestima y seguridad, poniendo en prctica los trabajos en grupo a la vez que dejanvolarsuimaginacin.Adems,losnioslopasanbien,sedivertirnyrealizarncreacionespropias.El tallerdeexpresincreativaconsisteenofrecerunespaciodondeelnio/adesarrollesus capacidades creativas a travs de diferentes tcnicas y disciplinas. Para ello se irnrealizandoalolargodelcursodiferentestalleres,teniendoencuentalapocadelcursoenlaquenosencontremos,porejemplo;Halloween,Navidad,Carnavales,DadeCanariasyseelaborarnmurales,exposiciones,trabajosindividualesycolectivos,tantodentrocomofueradelauladentrodelrecintoescolar.Segnproclamen1959laAsambleaGeneraldelasNacionesUnidasyrati=icen1990elParlamentoEspaol, jugaresunderechodelainfanciaylosadultoshemosdevelarporsucumplimientoentodosycadaunodelosniosynias.