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    Presentacion

    Trabajo final de PlanificacinEstrategias

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    Escuela de post-grado

    Maest ra En Ges tin De Cen tro s Educati vo s

    Asignatura

    Planificacin Estrategias

    SustentanteHeriberto Villanueva FabinDignora Alt. Rivera Gmez

    Yuddy EncarnacinCasilda De Los Santos

    Nelly Baltasar PrezAsesoraSanto Dom ingo, Rep. Dom

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    Trabajo final

    Introduccin

    El Proyecto Educativo de Centro es un

    instrumento que contribuye a dinamizar,

    organizar los centros de educativos y a mejorarla calidad del proceso enseanza-aprendizaje.

    Es el "ideario" del centro y define las finalidades

    de la Comunidad Educativa en cuanto al tipo de

    persona que queremos formar, adaptando los

    programas a las necesidades de la comunidad.

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    cont.

    Este propicia el desarrollo de la institucin educativa yaque promueve la optimizacin de los recursos, reducelos niveles de incertidumbre y de riesgos que se puedanpresentar en el futuro.

    Ya que este prepara la institucin para hacer frente a

    las posibles contingencias al conocer todos losmiembros de la institucin educativa hacia dnde sedirigen sus esfuerzos, existe una mayor motivacin ymejor clima organizacional que contribuye a lograr lavisin de desarrollo del centro educativo, concretizando

    los objetivos estratgicos y cumpliendo con la misininstitucional.

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    Cont.

    Este propicia el desarrollo de la institucin educativa yaque promueve la optimizacin de los recursos, reducelos niveles de incertidumbre y de riesgos que se puedanpresentar en el futuro.

    Ya que este prepara la institucin para hacer frente alas posibles contingencias al conocer todos losmiembros de la institucin educativa hacia dnde sedirigen sus esfuerzos, existe una mayor motivacin ymejor clima organizacional que contribuye a lograr la

    visin de desarrollo del centro educativo, concretizandolos objetivos estratgicos y cumpliendo con la misininstitucional.

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    Cont.

    Metodologa

    Lo primero que tenemos que tomar en cuenta que para laelaboracin de todos los actores de los procesos educativos.

    Al iniciar debemos tener que debemos levantar un acta donderegistremos toda la informacin bsica del centro.

    Los datos generales de la convocatoria

    Quienes participaron

    Donde

    Los debates acerca de los tpicos del proyecto de centro.

    Las conclusiones Las firmas de los participantes

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    Glosario de trminos Gestin: Es el ejercicio de responsabilidades de un proceso o conjunto de

    actividades que incluye: la preocupacin por la disposicin de losrecursos y estructura necesaria para que tenga lugar la

    coordinacin de sus actividades y la rendicin de cuenta ante elabanico de gente interesado. Poa: Es un documento especial en que los responsables de una

    organizacin educativa enumeran los objetivos y las directricesque deben cumplir a corto plazo

    Pec : Es un instrumento que contribuye a dinamizar y organizar el

    proceso educativo en los centros y mejorar la calidad del procesode enseanza aprendizaje

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    Institucional: Es lo que regula el que hacer de una institucin,

    tomando en cuenta los principios y normas quepermitirn el buen funcionamiento de ella.

    Pedaggica: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a laeducacin. Es una ciencia que pertenece al campo delas ciencias sociales y humanas tiene como fundamentoprincipal los estudio de Kant y Herbart.

    Foda: Es una metodologa de estudio de la situacin de unaempresa o proyecto analizando sus caractersticasinternas

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    Diagnostico participativo del centro

    Luego continuamos elaborando un diagnostico

    Aqu tmanos en cuenta el contexto

    global (mirando hacia fuera)

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    Mundial Nacional Local

    *Migraciones

    Alza de dlar* Trata de

    personas

    * Deforestacin

    La deuda

    Externa

    * El aza del

    petrleo

    * Narcotrfico

    Migracin e

    inmigraciones

    Alza de los bienes

    y productos

    Deforestacin

    Prostitucin

    El sub- desarrollo

    Endeudamiento

    del estado

    Falta de empleo

    Pago de altos

    impuestos

    Alza de los

    productos de

    primeranecesidad

    Aumento del

    pasaje

    Micro. trficos

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    Mundial Nacional Local

    *Trata de

    personas*Transculturacin

    y aculturacin

    *Disfuncin

    Familiar

    Violenciaintrafamiliar

    *Criminalidad

    Migraciones

    Emigraciones

    Aumento de los

    combustible

    El aza del

    producto de

    primera

    necesidad

    Narco-trafico

    violaciones

    Adolescentes

    embarazadas

    Suicidios

    Feminicidio

    Asesinatos

    Perdidas de

    valores

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    Mundial Nacional Local

    *Corrupcin

    Demagogia

    Democratizacin de

    la informacin

    Problemas de

    genero

    Prostitucin

    Faltas de

    oportunidades

    Asumir patrones de

    otras culturas

    FamiliasIncompletas

    Delincuencia

    socioculturales

    Robos, atracos,

    asaltos

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    CorrupcinDemagogia

    Confrontaciones entre lospoderes delestado

    Trfico deinfluencias

    PolticoCultural /cientfico -tecnolgico

    Democratizacin

    de la informacin

    Problemas de

    genero

    Poco acceso a la

    informacin

    Paga desigual

    entre hombre ymujer

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    Misin del centro

    Dar una educacin de calidad, sostenible,oportuna y efectiva, con sentido de creatividad,

    equidad dentro de los lineamientos del sistema

    educativo vigente

    Aplicar mtodos y tcnicas que permitan elbuen funcionamiento y rendimiento del

    educando /a,

    Contribuir a que los nios y nias desarrollen

    competencias bsicas que le garanticen

    insertarse en la sociedad de manera eficaz y

    contribuir al desarrollo de la patria.

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    Promover una educacin bsica, continua y

    sistemtica para garantizar la formacin de

    sujetos capaces de integrarse al desarrollo del

    pas de acuerdos a sus necesidades e intersbiopsicosociales.

    Formar sujetos seguros de si mismo

    fortaleciendo los valores morales y sociales;

    respetuosos de la dignidad humana y consientede sus deberes y derechos.

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    Filosofa del centro

    Construir la formacin integral del ser

    humano, hbitos y convicciones que

    permitan el desarrollo pleno de sus

    condicin humana.

    A travs de la integracin de las reas

    curriculares para as desarrollar las

    potencialidades de los /as estudiantes.

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    Cont.

    La Escuela Leoncio Manzueta , Santa Cruz dareal importancia a la colaboracin y

    organizacin , la justicia y la equidad como

    elementos fundamentales que nos permiten

    vivir en democracia

    El centro realiza su labor educativa en un

    ambiente difano y confiable , lo cual permite

    tener en cuenta el rigor cientfico, el avancetecnolgico, las investigacin y la

    experimentacin como elementos centrales del

    proceso.

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    Valores y Principios

    Trabajamos en atencin al desarrollo de los

    valores humanaos , patriticos , religiosos ,

    socio-culturales , apegados a la tica

    profesional ; as como : Amor

    Compaerismo

    Solidaridad Tolerancia

    Respeto

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    Cont.

    Practicamos la equidad en busca la promocinde la valoracin de las personas sin importar las

    diferencias culturales, sociales o de gnero que

    presenten entre si

    Trabajando en democracia donde todos tienederecho a participar y expresar su opinin sin

    ser coartado.

    Protegiendo nuestra identidad social, cultural ypoltica afecte nuestra identidad como

    dominicano, consiente y amante de nuestro

    contexto social y natural.

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    QUIENES SOMOS?

    1.0 CONTEXTUALIZACION DE LAESCUELA DE EDUCACION INICIAL YBASICA LEONCIO MANZUETA(SANTACRUZ)

    1.1.1 UBICACIN GEOGRAFICA

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    Cont.

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    Cont.

    La Escuela de Educacin Inicial y BsicaLeoncio Manzueta, Santa Cruz, pertenece

    el sector publico, se encuentra ubicada en

    el Municipio Santo Domingo Norte ,

    provincia Santo Domingo , en la avenida

    Hermanas Mirabal , km 8 , en el sector

    de Santa Cruz, Villa Mella , Entre la

    paradas del Metro Mama Tingo yGregorio Lupern .

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    Cont.

    Este plantel constan de seis pabellonesconstruido de paredes de block , techo de

    concreto , pisos de mosaicos en los cuales se

    encuentran 24 de aulas de las cuales 22

    funcionan como aulas docentes, el centrocuenta tambin con una rea del nivel inicial

    de cuatro aulas ,una como laboratorio de

    informtica y otra como centro de recursos

    didcticos , consta tambin una direccin , unconsultorio medico odontolgico , una cocina,

    un saln multiuso , una cancha , una biblioteca,

    constan de 23 baos , una cafetera .

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    Cont.

    La Escuela Santa Cruz, representa una opcineducativa para la comunidad de Santa Cruz y zonas

    aledaas.

    El centro funciona en dos tandas con horarios matutino y

    vespertino en los cuales se imparte los niveles inicial yBsico.

    En el Sector Existen tres escuelas pblicas y

    numerosos colegios privados con los cuales

    compartimos talleres, charlas e intercambios culturales

    entre otras actividades.

    En el Sector Existen tres escuelas pblicas y

    numerosos colegios privados con los cuales

    compartimos talleres, charlas e intercambios culturales

    entre otras actividades.

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    Viviendas

    La caracterstica de las viviendas de la

    comunidad de Santa Cruz ha ido

    evolucionando en los ltimos 10 aos van

    desde pequeas casas de madera, zin, yotros materiales no adecuados para las

    construcciones, hasta grandes

    construcciones de condominios y casasde paredes de block, y techo de

    concretos y pisos de mosaicos.

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    Cont.El siguiente cuadro nos muestran los resultados de una encuestas realizado a en el sector de Santa Cruz, en

    relacin al tipo y propiedad de vivienda.

    Cuadro No 1 Propiedad de la Vivienda

    Vivienda propia , alquilada

    o prestada

    Cantidad Por Ciento

    Propia 46 29%

    Alquilada 98 62%Prestada 21 10%

    Total 160 100%

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    Cont.

    Esta encuesta nos revela que el 62% por

    ciento de las familias que convergen en

    el centro viven en vivienda alquilada y por

    el contrario pocas familias poseenviviendas propias y otro por ciento que

    vive en casas prestado y que esto podra

    afectar con una desercin escolar ya queel techo que poseen no es seguro.

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    Cuadro No 2 Tipo De Vivienda

    Tipo de Vivienda Cantidad PorcientoMadera y zinc 64 39%

    Block y concreto 87 55%

    Otros materiales 9 6%

    Total 160 100%

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    Cont.

    De Acuerdo de los datos que extraemos del

    cuadro anterior podemos darnos cuenta que el

    55% porciento de la viviendas son de paredes

    de block y techo de concreto aunque algunasno cumplen con las normas de seguridad para

    este tipo de construcciones, por otro lado el 39%

    de las casas son de madera y zinc, el 9% de las

    dems vivienda son hechas de materialesdiversos, los cuales no ofrecen ninguna tipo de

    seguridad.

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    Tipos de Negocios

    En la comunidad existen diferentesestablecimiento comerciales como son

    (cafeteras, ferreteras, supermercados, talleres

    mecnicos, pica pollo, farmacias, bancas

    deportivas, bancas de loteras, salones debellezas, centro de uas, tiendas de

    electrodomsticos, tiendas de muebles,

    colmadones, drikns, Compra Ventas, plazas

    comerciales, centros de bellezas, entre otros.

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    De Que Viven Las personas de NuestraComunidad

    En los ltimos 10 aos la actividades econmicas haido cambiando paulatinamente conjuntamente con la

    sociedad y en nuestra comunidad prima una economa

    informar de uso de bienes y servicios , los miembros de

    nuestra comunidad trabajan en los establecimientoscomerciales , que existen en la zona , otros son

    empleados pblicos , empleados privados y un gran

    numero viven de la economa informar, como son la

    ventas de productos , frituras, y otras actividades

    informales , tambin un gran nmeros de nuestrasmadres trabajan como empleadas domsticas las cuales

    deben dejar solos a sus hijos para ir a trabajar toda la

    semana.

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    Tipos de Servicios

    La comunidad cuenta con los servicios de bancosComerciales, laboratorios mdicos, clnicas privadas,

    centros comunitarios, guarderas, instituto de

    capacitacin, Centros de internet.

    La Escuela Santa Cruz, representa una opcin

    educativa para la comunidad de Santa Cruz y zonas

    aledaas.

    El centro funciona en dos tandas con horarios matutino y

    vespertino en los cuales se imparte los niveles inicial y

    Bsico.

    En el Sector Existen tres escuelas pblicas y

    numerosos colegios privados con los cuales

    compartimos talleres, charlas e intercambios culturales

    entre otras actividades.

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    Cantidad de miembros por familias

    Miembros por familia Cantidad Porciento

    3 16 10

    4 29 18

    5 45 28

    6 29 17

    7 16 11

    8 13 08

    9 06 04

    10 06 04

    Total 160 100

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    Tipo de recreacin.

    La comunidad tiene una gran desventajas ya

    que no poseen lugares cercanos de recreacin,

    pero los nios y adolecentes gustan de la

    prctica de basquetbol, y Volibol, las niasforman equipos de bailes, la prctica de beisbol

    es otro pasatiempo y medio de recreacin, los

    adultos en sus ratos libre disfrutan de una

    partida de domino, como tambin disfrutan de ira los centros de bailes y expendio de bebidas

    de la localidad.

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    Medio de transporte

    Los medios de transporte de nuestra comunidad

    muestran un gran avance, ya que el principal

    medio de transporte del pas, pasa por frente

    de nuestro centro, como el metro , tambinencontramos el tpico transporte de los carros

    de conchos , las guaguas voladoras , el moto

    concho , las vas de comunicaciones ,las

    principales se encuentran en buen estados, noas las calles aledaas al centro.

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    Ambiente Social

    La Escuela Santa Cruz desarrollo sus

    actividades educativas en su entorno

    social, formado por:

    Centro Comerciales

    Talleres de reparacin

    Moteles

    Discotecas

    Farmacias

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    Ambiente Natural

    La Escuela Santa Cruz est ubicado a

    unos metros del Parque Mirador Norte y

    del rio Isabela ; en su habitad natural , se

    observan pocos rboles . Existendiferentes variedades de plantas entre

    ellas: la Gina, Guanuma, buen pan,

    cocoteros, manzanas de oro, mangos.

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    Entorno Social y Cultural

    Las generaciones nativas de Santa Cruzevidencia sus origen por medio de las

    manifestaciones culturales y tradiciones

    mgicos religiosas. Celebran velatorios,

    velaciones y cabos de aos; entre otrasmanifestaciones, bailan Pri, pri y tocan palos.

    La libertad de culto es manifiesta ya que los

    credos religiosos son mixto, y encontramos a

    los evanglicos, adventista, testigos de Jehov ,

    mormones ,, mita en aron y predomina la fe

    catlica. Entre las manifestaciones culturales de

    Villa Mella Santa Cruz tenemos:

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    40/163

    Cont.

    Las Velaciones:son manifestacionesmgico- religiosa , que como elemento

    permanece y se proyecta en el tiempo .

    Es la herencia directa de la cultura afrocaribea que tiene expresin en muchas

    lugares de villa mella y su `periferia.

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    41/163

    Cont.

    El 3 de mayo de cada ao en la celebracin de

    la santsima cruz , las velaciones forma parte de

    esta, en nuestro centro celebramos la

    santsima cruz en honor a que la escuela en susorgenes era el nombre que llevaba tambin

    celebramos la santsima cruz .

    El 21 de mayo, en honor a Santa Rita, el 07 de

    febrero y el 21 de enero y para el vienesdolores son caracterstica de las velaciones.

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    42/163

    Cont.

    Los cabos de aos :Son celebracionesque se realizan al ao de la muerte deun devoto de este tipo de manifestacin ,

    en la misma se tocan los palos, los

    congs , atabales , maracas , y se baila y

    se hace brindis de comida y bebidas a los

    asistentes

    Villa Mella, ha sido declarada por laUNESCO, como patrimonio de lahumanidad debido a este tipo.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    43/163

    Historia del centro Los orgenes de Villa Mella estn vinculados a

    las cimarronadas de negros en la primera mitad

    del siglo XVI. Los negros que huyeron hacia las

    montaas ubicaron distintos lugares para

    apalancarse y grupos de ellos lo hicieron en LosMinas, en la Isabela, en Guaricano y lugares

    aledaos.

    El Sector De Santa Cruz De Villa Mella tiene

    ms de un siglo de existencia .Sus primerospobladores fueron negros libertos y esclavos

    que se dedicaron a la crianza de cerdos ,

    recoleccin de frutas y labores agrcolas

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    44/163

    Cont.

    En la actualidad, ms del 60% de los

    moradores son nativos del sector, el 39 % son

    emigrantes de otras comunidades aledaas, y

    un 1% son emigrantes de origen haitiano. La escuela surge por la necesidad que tenan

    los nios/as de trasladarse a lugares distantes

    en busca de educacin ; durante el trayecto

    corran peligro debido a la ampliacin yreparacin de la avenida Hermanas Mirabal ,

    principal va de comunicacin

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    45/163

    Cont.

    La escuela tuvo sus inicios en el ao 1959, en el patio

    de su propiedad familiar en una en ramada de la

    seora Mercedes Manzueta, educadora emprica, pero

    con mucha vocacin de servicio. Esta familia era

    nativa de la comunidad. Su padre el seor Leoncio

    Manzueta era propietario de muchos en la zona ,viendo la necesidad educativa del sector dono el

    terreno para que as el estado construyera la escuela ,

    la misma fue iniciada su construccin para el ao del

    1968 y ya para el ao 1970 la escuela estabafuncionando con tres pabellones y siete aulas .

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    46/163

    La poblacin Estudiantil del centro

    Grados Estudiantes Secciones

    Nivel Inicial 181 6

    Primero 216 6

    Segundo 228 6

    Tercero 218 6

    Cuarto 240 5

    Quinto 262 6

    Sexto 263 6

    Sptimo 254 5

    Octavo 241 5

    Total 2276 50

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    47/163

    Cont.

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    48/163

    Estado Civil de las parejas

    Estado Civil de las parejas

    Estado Civil Cantidad Porcentaje

    Casados 41 19

    Solteros 46 21

    Unin Libre 60 28

    Madres Soltera 56 26

    Viudos 13 06

    Total 216 100

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    49/163

    Cont.

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    50/163

    Profesionalizacin Docente

    Profesionalizacin Docente

    Ttulo Acadmico Cantidad

    Post- Grado 04

    Licenciatura 53

    Profesorado 03

    Bachiller 01

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    Cont.

    M C t l

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    52/163

    Marco Conceptual.

    Gestin institucional.

    El centro cuenta con un proyecto educativo que

    orienta el que hacer institucional, liderado por un

    equipo de gestin transformador promoviendoun clima escolar que facilita el aprendizaje, buen

    uso del tiempo y de los recursos; enmarcado

    en los organismo de participacin y

    representacin que funciona de manera activa ypermanente permitiendo el desarrollo de su

    comunidad.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Gestin Pedaggica.

    Promueve la comunidad de aprendizajes que se

    responsabiliza por el logro de todos los

    estudiantes, donde los propsitos y contenidos

    curriculares son conocidos por estos y puestoen prctica todos los miembros de la comunidad

    educativa, adems los docentes dan atencin

    personal a los estudiantes, mantenindolo

    motivados en su procesos de desarrollo y losdocentes disponen de espacio para la reflexin

    pedaggica e intercambio de experiencias.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Gestin administrativa.

    Conjunto de acciones mediante las cuales

    los directivos desarrollan sus actividades a

    travs del cumplimiento de la fases

    administrativo, enmarcndose dentro deluso y aprovechamiento de los recursos

    humanos y materiales siempre en procura

    del mejoramiento de la calidad educativa.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Enfoque psicopedaggicos

    Como Aprenden los nios y las nias delCentro

    Los nios y las nias de nuestro centro

    educativo aprenden observando, manipulando,

    jugando, con experiencias directa del medio,originando as un aprendizaje por

    descubrimiento, mediante la indagacin ,

    anlisis textual, socializacin de ideas a travs

    de debate e ilustraciones que conlleve a l

    razonamiento lgico, poniendo a prueba sus

    habilidades, hbitos y actitudes, donde ellos

    son los protagonista de su propio aprendizaje.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Como se ensea

    De Forma integral, de acuerdo a sus

    necesidades, tomando en cuenta la diversidad,

    enfocada en una metodologa constructivista, a

    travs del enfoque funcional, textual, contextualy comunicativo de la lengua, tomando en cuenta

    su capacidad individual y colectiva, donde el

    nio y nia aprende haciendo , todo esto

    apoyado en de los recursos audiovisuales ,tecnolgicos , cientficos y didcticos .

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Como se planifica

    Partiendo del currculo vigente , tomando en cuenta la

    necesidades del estudiante, mediante la utilizacin de

    un plan anual ,desglosado luego en un plan de unidad

    planes de clases diarios, las cuales tienen en cuenta los

    siguientes elementos tales como , propsitos,contenidos, indicadores de logros, , actividad del

    maestro, actividad del nio , competencias, estrategias

    y recursos, haciendo una planificacin efectiva y

    tambin planificamos la estrategias de proyectos ,planesde mejora, planes de emergencia de acuerdo a la

    necesidad que el centro presente.

    C l

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Como se evala

    El centro educativo evala de forma continua y

    sistemtica aplicando una evaluacin

    cuantitativa y cualitativamente aplicando en

    primera etapa una diagnostica , verificando aslos conocimientos previo de los estudiante ,

    seguido de una evaluacin formativa

    enmarcada en unos criterios claros y efectiva y

    una evaluacin sumativa ,siempre en el marcode la co- evaluacin, autoevaluacin y una

    hetero- evaluacin.

    Cuales competencias se favorecen en

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Cuales competencias se favorecen entodas las areas y grados del centro

    En el rea de lengua espaola y lengua

    extranjeras se favorecen la comprensin

    lectora, produccin escrita, comprensin

    oral, produccin oral produccin escrita,en el rea matemtica se privilegia la

    competencia numrica, la competencia

    geomtrica, la competencia estadstica yla competencia mtrica , en el rea de

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Cont.

    ciencias de la naturaleza se toman en cuenta la

    competencia cientfica bsica, y calidad de vida,

    en el areas de ciencias sociales

    competencias socio espacial y cultural ,competencia histrico ciudadana y competencia

    socio econmica, en el rea de formacin

    integral humana y religiosa para la vida

    trabajamos la competencia valoracin de lavida y la dignidad humana y convivencia

    fraterna.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Cont.

    Entorno. Es un mediador del aprendizaje

    ya que segn el currculo debemos

    contextualizar los aprendizajes, con la

    realidad de nuestros estudiantes, paraque el aprendizaje sea ms significativo,

    siendo este decisivo ya que influye en los

    estilos de vidas de los estudiantes.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Cont.

    La comunidad, es de facilitador del

    aprendizaje mediante la integracin de

    los madres, padres y tutores apoyando

    las actividades del centro, como tambinparticipe de ellos en los diferentes

    rganos de participacin que funcionan en

    el centro como con la junta de centro, loscomits de padres, la sociedad de padres

    entre otros.

    C t

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Cont.

    Los maestros ensea tomando en cuenta

    Las caracteriza biopsicosociales de los sujetos

    en cada etapa, tomando en cuenta las

    dimensiones intelectuales , afectivas y motoras

    de los , as estudiantes Elaboran sus conocimientos a partir de la

    colectividad, considerando como fuentes validas

    de conocimiento.

    Se asume el ser humano como eje central detoda la accin educativa y a la educacin como

    promotora de la humanizacin de las personas

    y de la sociedad en conjunto

    QUE QUEREMOS F d

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    QUE QUEREMOS Foda

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Cont. FODA

    Eje de la Objetivos Grandes Politicas Estrategias

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Eje de la

    educacin

    Objetivos

    estratgicos

    Grandes Politicas Estrategias

    Cobertura

    Tanda

    escolar

    Calendario

    escolar

    -Aplicar un plan de

    accin y

    sustentando en el

    currculo educativo

    vigente

    -Dar continuo

    seguimiento al

    proceso enseanza

    aprendizaje a

    travs de un plan de

    acompaamiento

    1-Movilizar las

    voluntades pblicas y

    privadas con el

    objetivo de asegurar

    que la poblacin de 5

    aos reciba un ao de

    Educacin Inicial y 8

    aos de Educacin

    Bsica inclusiva y de

    calidad.

    1. Convocator

    ia a

    asamblea

    de padres,

    madres

    tutores.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Textos

    Formacin

    de los

    recursos

    Tecnologa

    -Elaborar y

    desarrollar un

    cronograma de

    actividades

    mensual, tomando

    en cuenta el plan de

    accin.

    -Capacitar y

    actualizar

    continuamente al

    docente en el

    quehacer

    educativo.

    2. Consolidar, expandir y

    diversificar un Nivel de

    Educacin Media y una

    modalidad de Educacin

    de Adultos de calidad,

    con el objetivo de crear

    ciudadana y como paso

    al mercado laboral y/o a

    la educacin superior.

    2- Hacerle formar

    parte activa de los

    comits, APAMAES

    y escuelas de

    padres.

    Dar a conocer los

    diversosprogramas

    educativos

    vigentes en la

    educacin media y

    de adultos

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    69/163

    La escuela

    como Centro

    Financiamien

    to de la

    educacin

    -Establecer dilogos reflexivo con los

    docentes y el equipo de gestin

    durante el acompaamiento en

    procura de mejorar la prctica ulica

    -Dotar a los docentes de los materiales

    didcticos, tecnolgicos y del entorno

    Aplicar la auto evaluacin, co-

    evaluacion- y la hetero evaluacin al

    docente en mejoramiento de la prctica

    pedaggica.

    -Aplicar estrategias efectiva y oportuna

    para el logro de los aprendizajes decalidad en los estudiantes.

    3. Revisar peridicamente, difundir y

    aplicar el currculo garantizando

    la comprensin lectora y el desarrollo

    lgico matemtico

    en el nivel bsico y promover una

    cultura de su

    cumplimiento desde una perspectiva de

    formacin en valores que oriente el

    desarrollo humano integral,

    consolidando

    todas las dems dimensiones de la

    ciencia en los niveles educativos, as

    como la integracin de las Tecnologasde la Informacin y la Comunicacin

    (TIC) a los procesos educativos.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    70/163

    -Motivar y proponer la

    investigacin en docentes y

    estudiantes como

    estrategias de desarrollo

    intelectual.

    -Reconocer el mrito

    estudiantil y docente.

    -Elaborar y aplicar

    proyectos de mejora

    dirigidos a necesidades

    especiales.

    -Desarrollar los procesos

    tomando en cuntala

    atencin a la diversidad

    educativa.

    4. Establecer claros estndares

    de calidad y un sistema de

    evaluacin que permita

    monitorear el desempeo del

    sistema educativo, que estimule

    la movilizacin de la escuela, la

    familia y la comunidad en favor

    de una mejor

    Educacin y garantice al pas

    que los certificados y ttulos

    otorgados estn avalados por

    los aprendizajes previstos.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    -Desarrollar estrategias

    especiales para el manejo

    de la disciplina, cumplimiento

    del reglamento, normas y

    polticas del centro.

    -Establecer los criterios en el

    uso y manejo de los recursos

    tanto materiales como

    econmicos

    -Involucrar a toda la

    comunidad educativa en el

    cuidado de la infraestructura.

    5. Crear las condiciones

    necesarias y movilizar la sociedad

    dominicana y las comunidades

    educativas para asegurar el

    estricto cumplimiento del horario y

    calendario escolar a fin de

    Posibilitar el aprendizaje de los

    estudiantes.

    6. Priorizar la formacin de

    recursos humanos de altas

    calificaciones para el sector

    educativo y promover la

    permanencia y crecimientoprofesional del personal ya

    contratado.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    -Crear y fomentar un

    ambiente de compete

    -Fomentar entre todos

    los actores de la

    comunidad una

    comunicacin clara y

    efectiva

    7. Promover la equidad

    educativa con apoyo a los

    estudiantes provenientes

    de los sectores sociales

    ms vulnerables.

    8. Estimular la

    participacin de la familia,

    la comunidad e

    instituciones no

    gubernamentales en el

    desarrollo de las polticas,

    los programas y los

    proyectos educativos.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    73/163

    -Integrar a las familias en todo el

    desarrollo del proceso educativo.

    -Propiciar actividades que integren

    las familias la sociedad civil

    cercana y lejana del entorno

    escolar.

    -Integrar de manera efectiva la

    tecnologa en la prctica docente.

    9. Promover el mejoramiento continuo del

    sistema educativo para mantener siempre

    una estructura gil, flexible, abierta a la

    participacin y centrada en la escuela.

    10. Movilizar los sectores pblicos y

    privados, nacionales e internacionales, en

    procura de los recursos

    necesarios para alcanzar los objetivos de

    cobertura,

    calidad y equidad educativas indispensables

    para enfrentar los retos econmicos,

    polticos y sociales del siglo

    Cul es el perfil del ser humano que

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    74/163

    Cul es el perfil del ser humano quequeremos

    Formar un sujeto crtico , autocritico ,democrtico, participativo, flexible capaces

    de expresarse libremente con valores ticos

    , morales y patriticos , con capacidad paradesenvolverse en la sociedad y tener una

    visin de lo que se quiere en su vida, con el

    fin de promover alternativas de cambios

    para un mejor futuro.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    75/163

    Como nos Organizamos?

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    MANUAL DE FUNCIONES

    JUSTIFICACIONEste manual de funciones ha sido diseado

    atendido a las polticas educativas que nuestro

    centro escolar acorde con el nuevo currculo deeducacin.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    77/163

    Presentamos la estructura y descripciones de los

    puestos del centro, as como sus funcionesenmarcadas en varios considerados prioritarios

    para el logro de los propsitos educativos del

    centro. La estructura organizativa estas

    diseada acorde con las funciones quedesempea en el centro en medio social que

    acciona , la cual es simple, clara y activa, para

    que responda a las necesidades propias del

    centro y que todos sus actores conozcan y seanparte integral del mismo

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    78/163

    Propsitos:

    Dotar al centro Educativo de un manual defunciones y descripciones de puesto que le

    permita servir de gua para ejercer sus

    funciones y tareas de forma gil y efectiva.

    Facilitar la ejecucin efectiva en la labor

    docente y administrativa en los centros

    educativos

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    79/163

    Identificar las diferentes tareas y funciones

    de. Director, Sub-director, coordinadores,

    orientadores y siclogos, docentes, y demspersonal que labora en el centro.

    Planificar y organizar las tareas en un mbitode delegacin, que facilite efectivamente el

    desarrollo de cada funcin.

    Dar a conocer antes de ocupar el cargo las

    funciones y tareas que le competendesempear.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    80/163

    Apoyar las acciones y establecer una

    comunicacin que sirva de enlace entre losmandos superiores y los medios del centro

    educativo.

    Posibilitar la autoevaluacin que facilite losresultados de una evaluacin general

    adecuada y objetiva.

    Tt l Di t

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    81/163

    Ttulo. Director

    Director es quien dirige, organiza,planifica y evala el desarrollo general

    del trabajo administrativo y docente del

    centro educativo del centro.

    R i it

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    82/163

    Requisitos

    Grado universitario

    Experiencia docente de 5 aos

    Entrenamiento en administracin y

    supervisin educativa

    Ot i it

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    83/163

    Otros requisitos

    Ejercer liderazgo positivo

    Capacidad para la comunicacin oral y

    escrita

    Madurez intelectual

    Buenas relaciones humanas

    Responsabilidad

    Depende del:

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    84/163

    Depende del: Director Distrital

    De l dependen: Sub- director

    Coordinador docente Secretaria docente

    Orientadores

    Docente Secretara administrativa

    Mayordoma

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Coordina con:

    Junta de centro

    Comits de padres

    Sociedad de padres

    Coordinadores docentes

    Unidad medica

    Unidad odontolgica

    F i t

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    86/163

    Funciones y tareas

    Planificacin:

    Elaborar un plan anual del trabajo del centro

    escolar a su cargo, en base a lasnecesidades detectada y enviarlo a la

    direccin distrital antes del inicio del ao

    escolar.

    Establecer adjunto de los actores del proceso

    educativo.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    87/163

    Cumplir y hacer cumplir todas las normas,

    medidas y reglamento del centro escolar

    que contribuyen eficientizar lainstitucionalidad de la escuela.

    Elaborar conjuntamente con la su- direccin(supervisora docente).el plan general de

    acompaamiento docente.

    Detectar las necesidades, priorizar y elaborar

    un diagnostico centro.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    88/163

    Preparar con el equipo directivo los

    programas y calendarios que regirn el

    centro.

    Hacer programaciones semanales.

    Prever las necesidades anuales de recursos

    humanos, materiales y financieros.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    89/163

    Administracin:

    Garantizar la calidad de la enseanzaque se imparte en el centro mediante el

    trabajo organizado y una buena seleccin

    del personal.

    Elaborar y establecer adjunto al equipo

    directivo y docente las normas y

    reglamentos que regirn el trabajo en el

    centro educativo.

    Representar legalmente a la institucin

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    90/163

    Representar legalmente a la institucin.

    Formular, coordinar, ejecutar y evaluar elPlan de Trabajo Anual.

    Velar por el cumplimiento de los propsitoseducacionales.

    Presidir las reuniones Tcnico-Pedaggicas

    y Administrativas y otras relacionadas con losfines del Complejo Educativo

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    91/163

    Autorizar visitas de estudio y excursiones

    dentro del mbito departamental de acuerdo

    a las normas.

    Organizar el proceso de matrcula, autorizar

    traslados de matrcula.

    Cumplir y hacer cumplir las metas y polticas

    educativas del Ministerio

    Garantizar la elaboracin de la organizacin

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    92/163

    Garantizar la elaboracin de la organizacin

    escolar del Centro Educativo Pblico.

    Ejecutar y evaluar sistemticamente el

    Currculo Bsico Nacional.

    Garantizar la elaboracin y actualizacin de

    los expedientes laborales del personal

    docente y administrativo.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    93/163

    Garantizar la asesora tcnica y metodolgica

    al personal docente y administrativo bajo su

    responsabilidad.

    Garantizar las capacitaciones dirigidas a

    docentes, padres y madres de familia.

    Supervisar y evaluar la gestin de las y los

    docentes del centro en el cumplimiento

    Mantener coordinacin permanente con el

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    94/163

    Mantener coordinacin permanente con el

    Consejo Escolar para garantizar el buen

    funcionamiento del centro educativo.

    Informar a la comunidad educativa sobre las

    disposiciones que emita el Ministerio de

    Educacin.

    Promover y participar en la organizacin,

    regulacin y funcionamiento del consejoescolar.

    Garantizar la participacin de la comunidad

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    95/163

    Garantizar la participacin de la comunidad

    educativa en la elaboracin del Plan Decenal

    de Educacin de conformidad a lasdisposiciones emitidas por el MINERD.

    Garantizar y supervisar la realizacin de

    exposiciones, competencias educativas ydeportivas, jornadas culturales, patriticas y

    cientficas.

    Cumplir en tiempo y forma la elaboracin y

    remisin de informes establecidos por el

    Ministerio de Educacin.

    Administrar eficientemente los recursos

    h f i t i l i d l

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    96/163

    humanos, fsicos y materiales asignados al

    Centro Educativo Pblico.

    Garantizar la actualizacin sistemtica de los

    Libros de Registro.

    Garantizar la actualizacin de las estadsticas

    educativas del centro.

    Garantizar la asistencia de los docentes y

    participar en los Talleres de Evaluacin

    Promover la matrcula escolar mediante todas

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    las acciones posibles para obtener su

    plenitud.

    Mantener actualizado el inventario de los

    activos fijos, equipos y materiales del centro

    educativos.

    Coordinar el uso de instalaciones fsicas y

    recursos de escuelas bases y vecinas.

    Mantener informado a todo el personal del

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    98/163

    Mantener informado a todo el personal del

    centro de las decisiones tomadas por la

    direccin.

    Firmar todas las comunicaciones y

    documentos oficiales del centro

    Autorizar permisos y licencias

    Recomendar y decidir la adquisicin deequipos y materiales.

    Otros

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Pedaggica

    Coordinar la atencin metodolgica yorganizativa de la regin escolar.

    Garantizar las capacitaciones dirigidas a

    docentes, padres y madres de familia.

    Contribuir al desarrollo de los docentes en las

    reas cientficas, tcnicas, humansticas ypsicopedaggicas que proporcionen un

    espritu de investigacin

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    100/163

    Mantener coordinacin permanente con el

    Consejo Escolar para garantizar el buen

    funcionamiento del centro educativo.

    Garantizar un clima institucional armnico m

    y agradable para todo su personal.

    Conocer y dar a conocer a su persona las

    normas y disposiciones del ministerio paracumplir y hacer las cumplir

    Supervisin:

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Supervisin: Revisar y aprobar los planes de trabajo que

    realicen los/as maestros /as y losencargados de las areas correspondiente.

    Verificar que el personal docente lleve al dael registro de avance programtico para

    evaluar el desarrollo del proceso enseanza

    aprendizaje.

    Supervisar continuamente a todo el personal

    bajo su mando

    Supervisar continuamente el nivel de

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    102/163

    Supervisar continuamente el nivel de

    aprendizajes de los (as) estudiantes.

    Promover el desarrollo intelectual de los

    docentes a travs de la capacitacin

    curricular.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    103/163

    Establecer y mantener abiertos los canalesde comunicacin con todo personal, docente

    y administrativo para estrechar las relaciones

    interpersonales .

    Orientar el proceso enseanzaaprendizaje.

    R l i l id d

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    104/163

    Relaciones con la comunidad

    Establecer y mantener buenas relaciones

    con los padres, madres y tutores y la

    comunidad.

    Integrar a la sociedad civil en el quehacer

    educativo del centro.

    Intercambiar experiencias con otras

    instituciones educativas

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    105/163

    Participar activamente en las actividadesextracurriculares.

    Coordinar junto a la Asociacin de Padres,Madres y tutores, las acciones a ejecutar en

    bienestar del centro.

    Supervisor/a o Sub- Director /a

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Supervisor/a o Sub- Director /a

    Descripcin del puesto:

    Dirige y supervisa las actividades y

    funciones relativas al acompaamientodel proceso de enseanza

    aprendizaje

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    107/163

    Requisitos

    Grado universitario

    Experiencia docente de 5 aos

    Entrenamiento en administracin ysupervisin educativa

    Otros requisitos

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    108/163

    Otros requisitos Responsabilidad

    Capacidad para la comunicacin oral yescrita

    Madurez intelectual

    Buenas relaciones humanas

    Responsabilidad

    Liderazgo

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    109/163

    Depende del:

    Bajo supervisin del Director /a del centro

    Funciones

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Funciones

    Planificar y hacer cumplir las actividadesdocentes y culturales del centro a corto plazo.

    Elaborar un plan de supervisin general

    Supervisar las tareas de los educadores

    Supervisar los planes de clases

    Administrar el currculo de los diferentes niveles

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    del centro y promover sui perfeccionamiento.

    Elaborar informes sobre supervisin

    Promover el desarrollo y perfeccionamiento del

    centro.

    Revisar textos y programas

    Elaborar conjuntamente con los educadores el

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Elaborar conjuntamente con los educadores el

    calendario anual , la seccin del material

    educativo y bibliogrfico.

    Orientar las funciones al personal docente.

    Revisar las evaluaciones e informes de

    desarrollo de los /as estudiantes.

    Dar seguimiento al rendimiento acadmico de

    los /as estudiantes.

    Coordinador

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Coordinador

    Depende: Del director y Sub Director del

    Centro

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    114/163

    Requisitos Grado universitario

    Experiencia docente de 5 aos

    Entrenamiento en administracin y

    supervisin educativa

    Otros requisitos

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    115/163

    q

    Responsabilidad

    Capacidad para la comunicacin oral yescrita

    Madurez intelectual

    Buenas relaciones humanas Responsabilidad

    Liderazgo

    Disposicin aprender con los colegas y

    docentes

    Buena salud y condiciones fsicas

    Creatividad en la bsqueda de soluciones

    Depende del:

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    116/163

    Depende del:

    Bajo supervisin del Director /a del centro

    Funciones:

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Dar seguimiento y cumplimiento a la

    gestin de la carga horaria establecidapara el trabajo.

    Disear y promover estrategias

    metodolgicas para el desarrollo delmodelo pedaggico.

    Poner en marcha acciones innovadoras

    con el apoyo de la tecnologa.

    Compartir documentos curriculares , textos, y

    b ti d l i d l

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    118/163

    buenas prcticas de aula , revisndolas y

    adaptndolas con el equipo docente, segn las

    necesidades del centro y de los /as docentes yestudiantes

    Articulas el trabajo docente de las areascurriculares , as como desarrollar el plan de

    seguimiento y acompaamiento a las labores

    pedaggicas y administrativas del centro

    educativo

    Revisar peridicamente las evidencias

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    119/163

    Revisar peridicamente las evidencias

    (cuadernos, evaluaciones, portafolios,

    registro de grado. Informes) relativas al

    como los /as estudiantes construyen su

    conocimiento.

    Identificar conjuntamente con los /as

    docentes las fortalezas y debilidades de

    los y las estudiantes para favorecer lamejora de los aprendizajes.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    120/163

    Coordinar las funciones referentes aorientacin, tutoras, evaluacin y recuperacin

    de los/as estudiantes.

    Enlazar las competencias y tcnicas de los y

    las estudiantes.

    Secretaria Docente

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Descripcin: Supervisar las actividadesadministrativas y financieras del centro

    Depende de: La supervisin del director /a

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Requisitos Titulo Docente

    Titulo de Secretaria

    Responsabilidad Honestidad

    Funciones y tareas:

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Velar y responder por el buenfuncionamiento de los recursos

    econmicos y financieros del centro.

    Administrar los recursos financieros

    Llevar control de ingresos y gastos

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    124/163

    Elaborar presupuestos

    Mantener actualizado la estadstica del

    centro

    Informar en reuniones, las entradas y

    salidas de los fondos.

    Secretara Administrativa:

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    125/163

    Depende del director/a del centro

    Requisitos Poseer ttulo de Bachiller

    Poseer titulo de secretaria

    3 aos de experiencias

    Funciones y tareas

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    126/163

    Atender el telfono

    Reproducir el material necesario

    Redactar y digitar todas las

    comunicaciones, informes y otros.

    Asistir a las actividades escolares que se

    requiera.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    127/163

    Asegurarse que los documentos salganselladas y formadas de la institucin.

    Ordenar los archivos, preparar actasescolares.

    Llevar el control de la asistencia en el

    libro.

    Docente

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    128/163

    Descripcin: Planificar, organizar y evaluar.Los maestros (as) guan el proceso de

    enseanza aprendizaje de los estudiantes y

    orientan a los padres del nivel o modalidad

    correspondiente.

    Depende de: La supervisin general del

    director(a) y o supervisor(a).

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    129/163

    Requisitos:

    Grado universitario en educacin

    Experiencia docente

    Licenciado del nivel Bsico

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    130/163

    Otros requisitos Madurez intelectual

    Buenas relaciones humanas

    Responsabilidad

    Dominio de los contenidos a ensear Paciente

    Respetuoso(a)

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    p ( )

    Creatividad y habilidad para investigar y analizar

    datos , hechos , circunstancia y situaciones Elaborar un plan de anual del curso que

    imparte

    Ejecutar las actividades del calendario escolardel plan general

    Planificar actividades adecuadas a los inters y

    diferencias individuales de los (as) Alumnos(as)

    Confeccionar material didctico de apoyo para

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    132/163

    Confeccionar material didctico de apoyo para

    ejecutar las diferentes actividades.

    Vigilar la entrada y la salida de los estudiantes

    Crear un ambiente de disciplina en el aula

    Organizar por pabellones , acto de izar y bajar

    bandera

    Organizar concursos festivales y

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Organizar concursos , festivales y

    exposiciones escolares

    Evaluar cada unidad didctica

    Evaluar continuamente el trabajo que

    realiza.

    Fomentar constantemente los hbitos de

    higiene de orden aseo y puntualidad de los

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    higiene, de orden, aseo, y puntualidad de los

    estudiantes.

    Cumplir con las disposiciones de la direccin y

    reglamentos.

    Informar al director , supervisor de orientacin

    de los problemas detectados en el aula.

    Proponer iniciativas que contribuyan a adecuar

    y mejorar el desarrollo del currculo

    Permitir que los y las estudiantes expresen sus

    id ti i t b l dif t

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    135/163

    ideas y sentimientos sobre las diferentes

    situaciones que se presenten.

    Firmar el libro de asistencia diaria

    Evaluar en equipo en trabajo de los dems

    educadores del nivel o modalidad que le

    corresponda.

    Autoevaluar su trabajo con miras a mejorar su

    practica

    Orientador (a) psiclogo(a)

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Descripcin:

    planifica, organiza y evala las actividades de

    la unidad de trabajo social. Orientacin y /opsicologa con el fin de lograr un adecuado

    desarrollo de personal y acadmico del

    estudiante.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    137/163

    Requisitos: Grado universitario. Lid en orientacin o

    psicologa

    Un ao de experiencia

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    138/163

    Otros requisitos personales Buenas relaciones humanas

    Iniciativa

    Responsabilidad Dominio de si

    Funciones y tareas

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    139/163

    Dar a conocer los servicios deorientacin a la direccin , profesores/as

    estudiantes y a los padres de familia de la

    comunidad Elaborar la planificacin de orientacin y

    presentarla a la direccin del centro

    educativo.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    140/163

    Atender los casos especiales de los estudiantes

    con dificultad de aprendizaje conducta, dandoseguimiento sistemtico a lo mismo.

    Entrevista a los padres y madres de estudiantes

    con dificultad.

    Traer al centro para compartir diferentes

    lecturas de crecimiento para el fortalecimientode los actores del proceso

    Unidad Medica Escolar

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    No depende directamente del director,sino de ministerio de salud pblica (MSP),

    es una asignacin de dicho ministerio y

    esta presenta sus informes de la misma.

    Requisitos:

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    142/163

    equ s tos Licdo. O Doctor en Medicina

    Licdo. En odontologa.

    Propsitos: planificar, organizar y ofrecer servicios

    mdicos y odontolgicos en los centros

    educativos mediante convenios entre el

    ministerio de salud pblica y el ministerio deEducacin.

    Funciones y Tareas.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    143/163

    Planificar las actividades que corresponda a launidad.

    Entregar copia a la direccin del centro.

    Elaborar cronograma de actividades a realizar

    en la unidad medica.

    Prevenir enfermedades a travs de charlas,

    talleres pelculas y otras orientaciones a

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    144/163

    talleres, pelculas y otras orientaciones a

    padres, madres, tutores, estudiantes y

    maestros.

    Dar atencin, de primeros auxilios a los

    estudiantes que lo necesitaran.

    Llevar estadstica de los casos atendidos en el

    centro.

    Efectuar programas de vacunacin, enjuague

    con flor examen de la vista y otros

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    con flor, examen de la vista y otros.

    Programa revisiones odontolgicas peridicas a

    los educandos y educadores.

    Colaborar y asesorar a la unidad de salud y

    nutricin escolar en las grades acciones que

    emprendan.

    Realizar otras tareas afines y complementarias.

    Mayordoma

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Depende de: bajo supervisin directa del director/a.

    El departamento de mayordoma estcompuesto por: Portero, Jardinero, conserje y

    sereno.

    Propsitos:

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    147/163

    Portero: controlar la entrada al centroeducativo.

    Jardinero: Realizar labores de limpieza

    Conserje: Mantiene en orden la limpieza, lahigiene del centro educativo.

    Sereno: Cuida y vigila mobiliario y toda laplanta fsica.

    Funciones y tareas:

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Abrir las puertas ante de la llegada de losestudiantes.

    Vigilar la entrada y salida de los estudiantes yde todas las personas que lleguen al centro.

    Cuidar que no entre personas extraas a los

    centros, sin la autorizacin de la direccin.

    Atender a las personas que lleguen a la puerta

    de entrada.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    149/163

    Impedir la salida de estudiantes sin la debida

    autorizacin.

    No abandonar su trabajo en horas establecidaspara la vigilancia.

    Reportar a sus superiores toda irregularidadobservada.

    Realizar otras tareas afines y complementarias.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Requisitos

    Saber leer y escribir

    Actitud positiva Responsabilidad

    Buenas Relaciones Humanas

    Jardinero

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Funciones y tareas

    Mantener el centro limpio, sembrar rboles,

    desyerba el patio.

    Hacer traslado de equipo y realizar otras

    tareas afines y complementarias.

    Conserje:

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Funciones y tareas

    Mantener la limpieza del plantel y al

    mobiliario.

    Realizar todas las labores de limpieza en el

    lugar donde trabaja; pisos, paredes,

    persianas, escritorios, butacas, todos los

    enseres y mobiliarios del centro.

    Distribuir la correspondencia y mensajes

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Distribuir la correspondencia y mensajes.

    Fotocopiar documentos.

    Trasladar materiales y equipos.

    Preparar caf y otros refrigerios para

    visitas y personalidades.

    Sereno

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

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    Funciones y tareas Vigilar y velar por todo el centro.

    Sociedad de Padres, Madres Y tutores de laescuela.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    155/163

    Coordina con: con la direccin del centro, conlos /as maestros /as y dems miembros de la

    comunidad educativa.

    Requisitos

    Ser padres, madres o tutores de los alumnos/as

    del centro.

    Tener buenas referencias personales.

    Estar en plana capacidad de ejercer susderechos civiles.

    Funciones y tareas

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    156/163

    Velar por el buen funcionamiento de laescuela.

    Apoyar la gestin del centro en todas las

    actividades encaminadas a mejorar su

    funcionamiento en bienestar de la poblacin

    estudiantil.

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    157/163

    Promover las buenas entremaestros/padres, maestros/ alumnos/as,

    direccin-padres-maestros.

    Participar activamente en la toma de

    decisiones en miras de fomentar la

    calidad de la educacin.

    Proponer y promover actividades socioculturales

    dentro y fuera del entorno escolar

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    158/163

    dentro y fuera del entorno escolar.

    Buscar soluciones conjuntas a las

    problemticas presentadas en la escuela.

    Priorizar las necesidades del centro y buscar

    los recursos econmicos tomando en cuenta lo

    establecido en los estatutos que lo rigen.

    Participar en las asambleas y reuniones

    programadas por la direccin.

    Mantener un clima de confianza y

  • 5/21/2018 111 Presentacion trabajo final planificacion estrategica.ppt

    159/163

    y

    armonizar con todos los actores del

    proceso

    Participar en las asambleas y reunionesprogramadas por la direccin.

    Mantener un clima de confianza yarmonizar con todos los actores del

    proceso

    Matricula DocenteDocentes

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    Nivel Cantidad

    Director 01

    Subdirector 01

    Inicial 05

    Bsica 25

    Idiomas 03Educacin Fsica 02

    Formacin Humana 01

    Laboratorio 02

    Coordinadores 02

    Orientadores 03

    Secretaria Docente 01

    Secretaria Auxiliar 01

    Total 47

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